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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025210022</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高校数学课程思政融入路径与实践研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/21/10.61369/VDE.2025210022</url><author>青君</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>21</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-31</published-time></date></history><abstract>随着立德树人根本任务在高校教育教学和人才培养中的重要性逐渐凸显，专业课程教学与思政教育的融合已经成为当前高校实现综合育人的关键路径，高校数学课程蕴含着丰富的思政元素，将课程思政融入其中，不仅可以丰富数学教学方法，提高教学质量，还可以有效发挥数学课程的育人作用。基于此，本文将基于必要性和困境，对高校数学课程思政融入路径展开探讨，以期推动高校数学教学改革。</abstract><keywords>立德树人,课程思政,高校数学,人才培养,育人</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张玮, 李建涛, 唐祯蔚. " 三全育人" 理念下高校数学课程思政建设的必要性及策略探讨 [J]. 大学, 2025, (06): 114-117.[2] 高雪芬, 洪涛清. 高校数学课程思政要素体系与融入方式&amp;mdash;&amp;mdash; 基于" 全国高校青年教师教学竞赛" 获奖作品分析 [J]. 数学教育学报, 2024, 33 (04): 78-82+102.[3] 王成敏, 沈荣鑫. 新建本科高校数学课程思政队伍建设的探索与实践 [J]. 高教学刊, 2024, 10 (21): 172-175.[4] 嵇婷. 高校数学类课程思政建设路径探析 [J]. 教书育人( 高教论坛), 2024, (15): 82-85.[5] 张舒, 代士琪. 数字化模式下高校数学课程思政体系构建与探索 [J]. 互联网周刊, 2024, (02): 74-76.[6] 王长佳, 施三支, 高瑞梅. 高校数学基础课程开展课程思政的探讨&amp;mdash;&amp;mdash; 以" 数学分析" 课程为例 [J]. 吉林化工学院学报, 2023, 40 (12): 19-22.[7] 王志平, 徐丽君. 课程思政与高校数学类课程融合的路径探讨&amp;mdash;&amp;mdash; 以大连海事大学为例 [J]. 科学咨询, 2023, (22): 15-17.[8] 任永梅, 贾雅琼, 俞斌, 等. 新工科背景下高校数学建模与仿真（通信系统）课程思政建设研究 [J]. 中国教育技术装备, 2023, (21): 74-77.[9] 郭立娜, 李高尚, 周明媛. 民办高校《高等数学》课程思政教学改革研究与实践[C]// 中国陶行知研究会. 中国陶行知研究会2023年学术年会论文集（六）. 烟台南山学院; 烟台市蓬莱区职业中等专业学校;, 2023: 94-96.[10] 胡源, 张越, 辛文芳. 高校数学课程思政教学中科学素养与人文精神的融入探索[C]// 百色学院马克思主义学院, 河南省德风文化艺术中心. 2023 高等教育科研论坛论文集. 武警特种警察学院;, 2023: 217-218.[11] 许燕. 在高校数学教学中实施课程思政的路径 [J]. 新课程教学( 电子版), 2023, (14): 187-188.[12] 吴润民, 刘选, 周正宾. 新时代高校公共数学课程思政建设原则与实施策略 [J]. 天津电大学报, 2022, 26 (02): 19-22.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
