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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025200048</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>产教融合视角下车辆工程专业校企协同人才培养策略探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/20/10.61369/VDE.2025200048</url><author>张宇</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>20</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-24</published-time></date></history><abstract>近些年，中国汽车工业正在逐渐崛起，加速向电动化、智能化方向转型，历经着由大到强的蝶变。传统汽车产业的颠覆性重构，对技术创新、产业融合的要求攀升，同时亟需与之相配的高质量人才。何以实现高效产教融合、校企协同，探索出一条汽车人才培养之路，是高校当下面临的重要课题。基于此，文章简要概述当前车辆工程专业校企协同人才培养存在的问题，并探讨产教融合视角下校企协同人才培养优化策略，期望能进一步深化产教融合，实现高等院校与企业的合作共赢，为培养高质量人才积累宝贵经验。</abstract><keywords>产教融合,车辆工程,校企协同,人才培养</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 陈萌. 新工科视角下工程人才培养模式探索与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以东北林业大学车辆工程专业为例[J]. 中国教育技术装备,2025,(04):119-125.[2] 李秀真. 新发展理念背景下的产教融合机制与模式研究[J]. 职业教育,2024,23(34):72-75.[3] 江传玉, 方晓南, 钟尚江, 等. 产教融合背景下校企协同育人模式研究与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以吉利汽车产业学院为例[J]. 时代汽车,2024,(22):50-52.[4] 赵元猛, 张华, 崔英锦. 企业参与校企协同育人的动力机制[J]. 山西财经大学学报,2024,46(S2):239-241.[5] 潘毅润. 深化产教融合、校企协同育人模式及路径研究[J]. 汽车维护与修理,2024,(18):59-61.[6] 黄书琴. 产教融合视角下校企协同育人机制探索[J]. 创新创业理论研究与实践,2024,7(17):188-190.[7] 李光明, 王璇涛, 伏军, 等. 车辆工程专业新能源汽车领域" 政&amp;middot;校&amp;middot;企" 协同创新人才培养模式研究[J]. 汽车维修技师,2024,(06):17-18.[8] 张荣芸, 王建平, 潘家保, 等. 新时代车辆工程专业人才培养方案研究[J]. 湖北第二师范学院学报,2024,41(02):72-76.[9] 王楷焱, 陈克, 高峰. 面向现代产业学院的车辆工程虚拟教研室建设研究[J]. 装备制造技术,2023,(12):84-86.[10] 刘微微. 应用型本科高校产教融合人才培养模式研究[D]. 广西师范大学,2023.[11] 张文飞. 车辆工程专业校企合作人才培养模式分析[J]. 汽车测试报告,2023,(03):116-118.[12] 李香芹, 范珍珍. " 新工科" 背景下车辆工程专业人才培养路径研究[J]. 内燃机与配件,2021,(21):240-242.[13] 袁志群, 孙贵斌, 张义, 等. " 亲产业" 的车辆工程专业实践课程体系构建与实践[J]. 大学教育,2020,(12):93-95.[14] 刘璇, 高春艳, 张小俊, 等. 产学协同的车辆工程专业培养模式研究[J]. 科技资讯,2020,18(30):100-102.[15] 张庆, 赵建柱, 朱忠祥. 新工科建设背景下车辆工程专业培养方案分析与改革探索[J]. 高等农业教育,2020,(05):55-61.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
