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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025180047</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高职电子商务专业新商科人才评价体系探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/18/10.61369/VDE.2025180047</url><author>张冠凤</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>18</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-10</published-time></date></history><abstract>数字经济加速了社会生产方式、组织形态、商业模式等的变化进程。基于新商科对电子商务专业人才质量提出的高要求，传统的人才评价体系亟需完善与创新。唯有如此，电子商务专业才能更好地应对诸多复杂挑战，才能培养出更多满足新商科时代需求的优秀电商人才，助力学生实现全面发展。本文首先简要阐述新商科的概念与特点；其次，结合高职电子商务专业人才培养目标，从企业、学校、学生三个视角深入探究高职电子商务专业新商科人才评价体系的构建方法并提出切实可行的实施建议，以期为高职电子商务专业教学改革与人才培养优化提供理论参考与实践指导。</abstract><keywords>高职,电子商务专业,新商科人才,评价体系</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 于红.高职电子商务专业多元化学业增值评价体系构建与研究[J].现代商贸工业,2024,45(21):39-41.&amp;nbsp;[2] 胡学斌.高校电子商务专业群线上精品课程评价及改革路径研究[J].经济师,2024(12):216-218.&amp;nbsp;[3] 张荀.五年制高职电子商务专业教学评价方式改革探索[J].山西青年,2024(23):131-133.&amp;nbsp;[4] 张敏,刘超,孙礼辉,等.区块链视角下高职电子商务专业群人才质量评价体系构建[J].现代商贸工业,2021,42(31):66-67.&amp;nbsp;[5] 马欢,郭金忠.基于CIPP的电子商务专业课程思政评价体系的构建[J].现代商贸工业,2024,45(9):197-199.&amp;nbsp;[6] 罗杰,何曦,刘彬.应用型本科院校电子商务专业课程思政建设评价激励机制[J].现代经济信息,2021(7):171-172.&amp;nbsp;[7] 魏頔.基于CIPP模型电子商务专业人才培养评价研究[J].广东经济,2024(20):79-81.&amp;nbsp;[8] 韦爽.职业教育学生职业技术技能评价研究&amp;mdash;&amp;mdash;以高职电子商务专业为例[J].行政事业资产与财务,2023(6):120-122.&amp;nbsp;[9] 赵洁,王柯.电子商务专业教学质量评价研究[J].科技创业月刊,2022,35(4):114-118.&amp;nbsp;[10] 易林林.高水平专业建设背景下高职实训室绩效评价体系的构建&amp;mdash;&amp;mdash;以广西经贸职业技术学院电子商务专业为例[J].广西教育（高等教育）,2022(8):113-116.&amp;nbsp;[11] 薛卓之.高职电子商务专业新商科人才评价体系探究&amp;mdash;&amp;mdash;基于企业、学校和学生视角[J].常州信息职业技术学院学报,2019,18(6):14-17.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
