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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025180044</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高职学生参与教学资源建设的路径选择与实践创新研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/18/10.61369/VDE.2025180044</url><author>蒋岚,毛巧奕,黎协铷</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>18</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-10</published-time></date></history><abstract>当前高职教学资源建设存在内容与行业实践脱节、呈现形式单一、更新滞后且缺乏针对性等问题，难以满足高职学生多样化学习需求及高职教育高质量发展要求。基于此，本文深入探究了高职学生参与教学资源建设的意义与路径，旨在充分发挥高职学生主体作用，提升教学资源建设水平，增强高职教育人才培养与行业需求的契合度。</abstract><keywords>高职学生,教学资源,实践创新</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 卢小东. " 可编程控制器"课程网络教学资源建设与应用[J].互联网周刊,2024,(06):94-96.&amp;nbsp;[2] 曹伟波. 高校思政课线上教学和教学资源建设的实践与探索[J].产业与科技论坛,2024,23(06):226-229.&amp;nbsp;[3] 姜婷婷,徐光涛. 信息科技课程教学资源建设：问题与建议&amp;mdash;&amp;mdash;基于提升学生自主可控意识的视角[J].中小学信息技术教育,2023,(10):40-41.&amp;nbsp;[4] 马艳雯.汉语头部类惯用语在线教学资源建设与应用研究[D].大连外国语大学,2023.&amp;nbsp;[5] 张悦. 基于网络教学资源建设学生自主学习能力的培养路径研究&amp;mdash;&amp;mdash;以北海职业学院商英专业为例[J].理论观察,2022,(11):157-160.&amp;nbsp;[6] 张天怡,王荣芝. 基于《Java Web程序设计》课程的多层面教学资源建设方法探究[J].软件,2022,43(11):29-32.&amp;nbsp;[7] 徐珊. 广告设计微课程群数字化教学资源建设策略研究[J].产业与科技论坛,2022,21(20):273-274.&amp;nbsp;[8] 岑升波. 基于学生主体的汽车机械基础课程在线开放教学资源建设的研究[J].内燃机与配件,2021,(15):240-241.&amp;nbsp;[9] 刘立平,张伟华,王霞琴,等. 基于高职学生特点的工程制图课程教学资源建设研究[J].信息系统工程,2021,(03):161-162.&amp;nbsp;[10] 潘嵩. 开放教育与职业教育融合背景下顶岗实习学生远程教学模式教学资源建设研究&amp;mdash;&amp;mdash;以汽车专业学生为例[J].辽宁广播电视大学学报,2018,(03):25-26.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
