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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025180024</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>就业导向视域下职业素养教育融入中职英语教学的策略研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/18/10.61369/VDE.2025180024</url><author>梁敏</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>18</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-10</published-time></date></history><abstract>面对我国产业升级对技术型人力资源提出的新需求，中等职业教育作为技能型人才培养的核心载体，亟待推进育人模式革新。根据教育部《职业教育与继续教育工作要点》部署，职业院校须着力打造适应职业岗位要求的素质养成框架，将行业认知与职业规训纳入课程实施全过程。在此政策背景下，英语学科凭借其工具属性与人文价值的结合，承担着塑造国际交流能力与职业伦理修养的双重职责，成为联结专业技能培养与综合素质提升的重要纽带。本文主要分析职业素养教育融入中职英语教学的重要性，并提出职业素养教育融入中职英语的具体策略。</abstract><keywords>就业导向,职业素养教育,中职英语,教学策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 韩林. 职业场景视域下的中职英语教学模式探析[J].成才之路,2025,(17):85-88.&amp;nbsp;[2] 杜晓婷.课程思政背景下中职英语阅读教学现状调查研究[D].曲阜师范大学,2025.&amp;nbsp;&amp;nbsp;[3] 高兴秀,李长珍. 产出导向法视角下的中职英语应用文写作能力提升路径探析[J].海外英语,2025,(09):191-193.&amp;nbsp;[4] 秦禺. 基于生活化教学的中职英语单元整体教学设计&amp;mdash;&amp;mdash;以"Plan Your Work, Work Your Plan"的教学为例[J].校园英语,2025,(20):172-174.&amp;nbsp;[5] 徐婧媛. 强化职业导向,创新教学模式,培育核心素养&amp;mdash;&amp;mdash;基于核心素养的中职英语教学策略研究[J].新世纪智能,2025,(98):31-33.&amp;nbsp;[6] 奉素姣. " 生本教育"视野下中职英语情境教学创新研究[J].湖南教育(D版),2025,(04):65-66.&amp;nbsp;[7] 闫学敏. 固本&amp;middot;统介&amp;middot;汇编：基于工匠精神的中职英语教学方法的实践研究[J].校园英语,2025,(13):9-13.&amp;nbsp;[8] 蒋素艳. 数字化赋能中职英语混合式教学评价指标体系的构建[J].新智慧,2025,(08):20-22.&amp;nbsp;[9] 甘娟花. 产教融合背景下工匠精神融入中职英语教学的探究和实践[J].校园英语,2025,(09):84-86.&amp;nbsp;[10] 雷超,刘顺琴,许先兰. 基于产出导向法的中职英语课程思政教学实践研究[J].校园英语,2025,(08):96-98.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
