VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2025180001Article托克逊县农村九年一贯制中小学教师职业发展现状及影响因素实证研究https://artdesignp.com/journal/VDE/1/18/10.61369/VDE.2025180001黄梦蕾,匡延昌20251182025-10-10本研究以新疆托克逊县农村九年一贯制教师为研究对象，通过问卷调查、访谈和数据分析等方法，对其职业发展现状、影响因素及困境进行了全面深入的分析。对教师的性别比例、学历结构、职称结构、教龄结构以及专业类型结构等基本情况进行调查；分析不同年龄段、性别、学历、职称、教龄和专业背景的教师在职业发展方面的差异；探讨影响托克逊县农村九年一贯制教师职业发展的主要因素，包括教学管理、教师培训、教师职称、教师薪酬以及外部环境等；基于研究结果，提出促进托克逊县农村九年一贯制教师职业发展的对策和建议。九年一贯制教师,职业发展,影响因素,实证研究

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