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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025170040</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新质生产力背景下“现场工程师”人才培养模式探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/17/10.61369/VDE.2025170040</url><author>冯少艳,刘永波,袁强,徐宁</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>17</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-03</published-time></date></history><abstract>在新质生产力背景下，&amp;ldquo;现场工程师&amp;rdquo;作为连接前沿技术应用与生产实践的关键角色，其人才培养模式面临新的挑战与机遇。新质生产力以科技创新为核心驱动力，代表先进生产力的演进方向，具有高技术、高效能、高质量特征。这一背景下，传统技能型人才已难以满足智能化、数字化生产现场的需求，亟需培养既精通专业技术，又具备跨学科知识整合能力、现场问题解决能力及创新能力的复合型&amp;ldquo;现场工程师&amp;rdquo;。基于此，本文聚焦于新质生产力背景下的&amp;ldquo;现场工程师&amp;rdquo;人才培养，旨在推动&amp;ldquo;现场工程师&amp;rdquo;人才队伍的壮大发展。</abstract><keywords>新质生产力,现场工程师,人才培养</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 刘进福,蒋正炎.新质生产力视域下江苏省首批现场工程师培养模式探究[J].模具制造2024年第11期60-62,66.&amp;nbsp;[2] 胥刚.新质生产力背景下校企协同共育智能网联现场工程师培养模式研究[J].时代汽车 2024年第22期74-76.&amp;nbsp;[3] 张婷.新质生产力背景下应用型高校英语专业人才培养模式探究[J].教育研究前沿（中英文版） 2024年第3期113-116.&amp;nbsp;[4] 李丹.基于新质生产力的水文创新型人才培养探究[J].河北水利 2024年第12期19-20.&amp;nbsp;[5] 周帝稳,骆飞.新质生产力发展背景下县域职业学校产教深度融合的路径研究&amp;mdash;&amp;mdash;以贵州省遵义市正安县吉他产业为例[J].贵州教育 2025年第2期33-36.&amp;nbsp;[6] 王晶晶.新质生产力背景下化工专业创新教学的方法探究[J].中国科技经济新闻数据库 教育 2024年第8期035-038.&amp;nbsp;[7] 魏琳 , 白立俊.新质生产力背景下锂电产业人才培养模式探究[J].葡萄酒 2025年第2期0077-0078.&amp;nbsp;[8] 王一岩,塔卫刚,赵芳芳.新质人才培养:核心理念与实践路径[J].开放教育研究 CSSCI 北大核心 2024年第6期48-54.&amp;nbsp;[9] 曲姣姣.新质生产力驱动下的高职本科与企业协同发展研究&amp;mdash;&amp;mdash;以日语专业为例[J].秦智 2025年第3期10-12.&amp;nbsp;[10] 徐兰,梅阳寒,王军.新质生产力背景下职业教育培养现场工程师的内涵要义、现实挑战与定向对策[J].成人教育 2025年第8期62-69.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
