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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025170014</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高职院校留学生汉语课程体系重构与优化研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/17/10.61369/VDE.2025170014</url><author>汤莉</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>17</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-03</published-time></date></history><abstract>随着&amp;ldquo;一带一路&amp;rdquo;倡议的深入推进，越来越多的外国留学生来到中国高职院校学习，使得汉语教学的重要性愈发凸显出来。完善的留学生汉语课程体系是提高高职院校留学生汉语教学质量的基石，其重要性不言而喻。本文分析了高职院校留学生汉语课程体系重构思路，剖析了当前课程体系存在的问题，提出要构建&amp;ldquo;中文+职业技能&amp;rdquo;课程体系、开发特色教材、丰富线上课程资源和加强师资队伍建设，旨在提高高职院校留学生汉语课程体系建设质量。</abstract><keywords>高职院校,留学生,汉语课程,优化路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 孙鹏.双高背景下高职院校留学生汉语课程建设探索&amp;mdash;&amp;mdash;以江苏商贸职业学院为例[J].太原城市职业技术学院学报,2024,(10):90-93.&amp;nbsp;[2] 李明君."双高计划"背景下高职留学生人才培养质量提升研究&amp;mdash;&amp;mdash;基于留学生汉语教学视角[J].芜湖职业技术学院学报,2024,26(03):6-10.&amp;nbsp;[3] 杨珩,梁美英,黄健霞.广西高职院校对外汉语课程建设研究[J].柳州职业技术学院学报,2024,24(02):89-94.&amp;nbsp;[4] 范美英.高职院校国际汉语课程直播教学闭环设计的思路探索[J].湖北开放职业学院学报,2023,36(17):178-180.&amp;nbsp;[5] 钱明,谭青,郭婧."一带一路"背景下来华留学生国际汉语课程思政建设改革与探索&amp;mdash;&amp;mdash;以"科技汉语"课程为例[J].大学,2023,(17):169-172.&amp;nbsp;[6] 黄路路."中文+职业技能"背景下高水平高职院校国际汉语课程教学研究与实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(16):11-13.&amp;nbsp;[7] 韦静.基于OBE教学理念的高职留学生《综合汉语》课程教学改革[J].广西教育,2022,(09):144-146.&amp;nbsp;[8] 赵岩,何思雨,高欢.高职院校国际学生汉语课程体系建设研究[J].高等职业教育(天津职业大学学报),2021,30(06):42-48.&amp;nbsp;[9] 景晓琳.高职院校来华留学生汉语课程体系设置研究[D].重庆大学,2021.&amp;nbsp;[10] 谢明明."双高"建设背景下高职院校留学生汉语课程设置分析及探索&amp;mdash;&amp;mdash;以无锡职业技术学院为例[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(22):144-145.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
