<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025160014</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新工科背景下《电路基础实验》课程改革研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/16/10.61369/VDE.2025160014</url><author>高洁,周丽丽</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>16</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-26</published-time></date></history><abstract>《电路基础实验》是电气相关专业必修的一门专业基础课，是电气类学生接触到的第一门专业性很强的实践课程，是学生知识体系专业化延伸的基础。在新工科背景下，对教学过程中工程专业要素的提取、理论与实验的过渡与融合、学生应用能力的提升等都提出了更高的要求。本文以新工科为背景，从师资队伍建设、实验内容选取、实验项目开展等方面，就如何增强学生的应用能力、创新精神培养对《电路基础实验》课程改革进行了研究。</abstract><keywords>电路基础实验,课程改革,专业导向</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 谢迎娟,等.电路实验课程的教学改革探讨[J].电子电气教学学报,2005,27卷4期.&amp;nbsp;[2] 姜飞,陈元新,李平.新工科背景下《电工与电子技术基础》课程教学思考[J].教育教学论坛,2018(48):202-203.&amp;nbsp;[3] 刘海春,刑丽冬."电工电子技术"课程教学中的专业特色教育[J]. 电气电子教学学报,2011,33(3):24-25.&amp;nbsp;[4] 张晓春,夏双,廖红梅.电工电子虚拟仿真实验平台在实验教学中的作用[J].电子技术与软件工程,2018(19):199.&amp;nbsp;[5] 王红敏,王燕,刘军强,等. 新工科理念下思政元素与电子实践教学的 融合探索[J].电气电子教学学报,2022,44（2）:119-122.&amp;nbsp;&amp;nbsp;[6] 陈龙.基于课程思政理念的"电路原理"课程教学案例设计研究 [J].工业和信息化教育,2022(5):57-60.&amp;nbsp;&amp;nbsp;[7] 王艳红,冯俊杰,任明月,等.新工科背景下电路基础Ⅰ课程教学内容改革的实践探究[J].电脑知识与技术, 2024, 20(2):169-171.&amp;nbsp;[8] 宋丽娟,李思瑶,张爱华.新工科背景下"电路分析基础"课程教学改革探索[J].时代汽车, 2024(22):53-55.&amp;nbsp;[9] 孙曼,宋黎明,沈烨,等."新工科"背景下综合设计性"电路实验"教改探索[J].工业和信息化教育, 2023(1):7-9.&amp;nbsp;[10] 徐琬婷,王苹,陈蕊,贾冕茜.新工科背景下数字电子技术课程教学改革实践研究[J].电脑知识与技术, 2024, 20(14):173-176.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
