VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2025160008Article基于PBL教学理念的“智能传感与检测”课程教学改革与研究https://artdesignp.com/journal/VDE/1/16/10.61369/VDE.2025160008李陈20251162025-09-26随着职业教育改革的不断推进，高职教育教学模式也在不断地进行着改革和创新。在此背景下PBL理念被广泛应用到了智能传感与检测教学中来，并在激发学生学习兴趣和提升学生专业综合能力方面展现出了巨大的作用。本文在阐述PBL 教学理念内涵的同时，就基于PBL教学理念的“智能传感与检测”课程教学改革的价值意义和实践路径进行了探讨，仅供相关人士参考。智能传感与检测课程,PBL教学理念,价值意义,实践路径

 [1] 王佳佳,张乐平,艾海平,等.基于PBL教学理念的"智能传感与检测"课程教学改革与研究[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2025,24(02):89-93. [2] 张文广.高职汽车检测与维修技术专业项目化教学探索[J].专用汽车,2023,(05):101-103. [3] 姜惠娟,郭文龙.OBE理念与项目化教学相结合的混合式教学模式探索[J].计算机教育,2022,(10):160-164. [4] 徐亚龙.高职汽车检测与维修技术专业项目化教学探索[J].产业与科技论坛,2022,21(09):214-215. [5] 伍永峰,赖永菁.电子信息工程类项目化教学研究与实践[J].现代信息科技,2021,5(23):190-194. [6] 江城城,张营,南庆霞.汽车电控系统检测与诊断项目化教学改革[J].农机使用与维修,2021,(12):117-118. [7] 霍楷,王宇蒙.基于PBL教学法的设计类专业教学改革的理论研究与实践探索[J].艺术与设计(理论),2021,2(04):139-141. [8] 陶令霞,马艳华,吴春昊,等.高职院校项目化教学与创新人才培养[J].濮阳职业技术学院学报,2020,33(05):31-34. [9] 周利平,韩永刚.基于项目化教学的高职焊接自动化教学研究[J].山东工业技术,2019,(01):229+242. [10] 肖乐,崔焱,江凤英,等.项目化教学在职业教育中的应用研究[J].铜陵职业技术学院学报,2018,17(01):74-78.