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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025160003</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>文旅融合背景下高职旅游英语口语教学中互动教学模式的创新探讨</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/16/10.61369/VDE.2025160003</url><author>吕桂萍</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>16</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-26</published-time></date></history><abstract>随着文旅产业的深度融合，旅游英语教学不仅需要满足语言能力的培养需求，还需要融入文化内涵，提升高职生的跨文化交际能力与实践技能。然而，当前高职旅游英语口语教学中存在课堂教学与行业实际需求脱节、高职生参与度低等问题，难以满足文旅融合背景下对高素质旅游人才的需求。针对这些问题，本文探讨了互动教学模式在高职旅游英语口语教学中的应用策略，旨在为高职旅游英语口语教学改革提供理论依据与实践参考，助力文旅融合背景下高素质旅游人才的培养。</abstract><keywords>文旅融合,高职旅游英语,口语教学,互动教学模式</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 肖康,胡瑞玉,张家年.大学课程直播教学中师生互动影响因素的模型构建[J].成都师范学院学报,2023(04).&amp;nbsp;[2] 苏林琴,徐若男,崔宇康.基于互动仪式链的大学课堂师生关系类型探究[J].黑龙江高教研究,2023(02).&amp;nbsp;[3] 杨伊,王昀.课堂生态观照下的师生互动研究：本源、历程与走向[J].现代基础教育研究,2022(02).&amp;nbsp;[4] 钱玉兰,任艳霞.文旅融合背景下基于ESP理论对高职旅游英语教学的启示[J].科学咨询,2024,(22):179-182.&amp;nbsp;[5] 郑礼常.探究文旅融合背景下高职旅游英语口语教学互动教学模式[J].佳木斯职业学院学报,2024,40(10):211-213.&amp;nbsp;[6] 朱琳.文旅融合背景下高职旅游英语的教学策略研究[J].大众文艺,2024,(07):180-182.&amp;nbsp;[7] 汪江红.文旅融合背景下高职旅游英语口语教学中运用互动教学模式的探讨[J].校园英语,2021,(41):65-66.&amp;nbsp;[8] 林莉萍.文旅融合背景下母语文化融入高职旅游英语教学的路径[J].教育观察,2021,10(14):98-101+107.&amp;nbsp;[9] 江雯捷.文旅融合背景下基于ESP理论对高职旅游英语教学的思考[J].文教资料,2020,(32):218-219+78.&amp;nbsp;[10] 彭媛媛.文旅融合背景下高职旅游英语口语教学中互动教学模式的探讨[J].海外英语,2020,(16):262-263.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
