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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025150021</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高职《财务大数据分析》教学方法探讨与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/15/10.61369/VDE.2025150021</url><author>刘庆晓,杨平华</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>15</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-19</published-time></date></history><abstract>《财务大数据分析》作为大数据与会计专业的核心课程之一，致力于培养具有大数据分析能力的应用型财务人才。在传统教学模式下，高职《财务大数据分析》教学存在诸多亟待解决的问题，比如教学内容与最新岗位需求不匹配、教学实施忽视学生的主体地位、理论与实践教学环节脱节等。为了针对性解决这些问题，本文总结提出可以通过多种举措更新教学方法，改变教学理念，以期为本校及其他学校《财务大数据分析》课程教学提供创新思路，为培养出更多优秀的财务大数据分析人才贡献力量。</abstract><keywords>高职,《财务大数据分析》,教学方法</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]陈鑫星,王瑜.教学能力大赛视域下信息技术与职业院校课程教学深度融合的实践路径--以《财务大数据分析与可视化》课程为例[C]//产教融合校企合作教育教学发展论坛论文集.2024:195-200.&amp;nbsp;[2]叶韫慧.大模型背景下高职《财务大数据分析》课程教学改革探究&amp;mdash;&amp;mdash;以浙江经贸职业技术学院为例[J].进展,2025(4):128-130.&amp;nbsp;[3]王秀婷.财会类专业《Python大数据分析》课程教学研究[J].山东工商学院学报,2025,39(2):113-122.&amp;nbsp;[4]鲍树琛.智能财务背景下《财务大数据分析》课程案例创设研究[J].中国乡镇企业会计,2024(11):220-222.&amp;nbsp;[5]李佳乐,段莹莹."三教"背景下高等职业院校教育教学改革研究&amp;mdash;&amp;mdash;以《财务大数据基础》课程为例[J].畅谈,2023(3):71-73.&amp;nbsp;[6]王琬璐.《Excel在财务管理中的应用》课程发展探讨&amp;mdash;&amp;mdash;基于财务数据分析与应用课程群建设[J].山西青年,2023(3):102-104.&amp;nbsp;[7]刘映君.教学能力比赛视域下项目化教学的课程思政体系设计与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以财务大数据分析与决策课程为例[J].文渊(高中版),2025(2):334-336.&amp;nbsp;[8]陈鑫星.基于大数据时代下的《财务分析与业绩评价》课程改革与探究[J].课程教育研究,2022(9):190-192.&amp;nbsp;[9]孙雪梅,宋黎,陈军.基于SC教学理念的《财务大数据综合实训》课程设计[J].会计师,2021(10):80-81.&amp;nbsp;[10]郭子云.《财务大数据决策分析》课程思政设计与融合路径研究[J].精品生活,2022,28(18):19-21.&amp;nbsp;[11]陈清珠.校企合作背景下中职《财务数据分析》教材开发探析[J].传奇故事,2024(22):72-74.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
