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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025150012</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>思维可视化工具在中职英语读写教学中的应用</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/15/10.61369/VDE.2025150012</url><author>龚英皇</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>15</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-19</published-time></date></history><abstract>思维可视化工具借助图形、图标等直观的形式，能够有效提升中职英语读写教学的质量。本文先简要概述思维可视化工具在中职英语读写教学中的应用意义，分析当前中职英语读写教学面临的困境，并提出具体的思维可视化工具在中职英语读写教学中的应用对策，期望能为相关教育工作者提供有益参考。</abstract><keywords>思维可视化工具,中职英语,读写教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]廖兴贵.思维导图在中职英语教学中的应用探讨[J].中学生英语,2024,(40):167-168.&amp;nbsp;[2]杨雪华.基于教材的英语读写结合教学&amp;mdash;&amp;mdash;以中职英语教学为例[J].校园英语,2024,(18):37-39.&amp;nbsp;[3]叶艺良.核心素养背景下中职英语读写结合教学的有效策略[J].校园英语,2024,(18):124-126.&amp;nbsp;[4]石全英.新课标背景下中职英语读写教学设计策略[J].中学生英语,2024,(16):133-134.&amp;nbsp;[5]刘竞遥.读写结合教学法在中职英语写作教学中的应用研究[D].渤海大学,2022.&amp;nbsp;[6]杨天军.构建中职英语高效课堂培养学生英语应用能力&amp;mdash;&amp;mdash;中职英语听说读写循环课堂教学模式构建浅探[J].中学教学参考,2021,(21):86-87.&amp;nbsp;[7]康文清.基于中职英语学科核心素养的读写结合教学模式研究[J].英语广场,2021,(14):128-130.&amp;nbsp;[8]余慧婷.基于学科核心素养的中职英语读写课教学理论研究[J].校园英语,2021,(11):94-95.&amp;nbsp;[9]李芳蓉,尹毅,胡竹娅.基于学科核心素养的中职英语读写教学设计策略[J].教育科学论坛,2020,(24):31-36.&amp;nbsp;[10]李洁亭.数字化读写时代的中职英语教学研究[J].职业,2020,(05):86-87.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
