VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2025140034Article战略全局下学校体育共同富强的基本内涵、价值取向与推进方略https://artdesignp.com/journal/VDE/1/14/10.61369/VDE.2025140034林茂全,张瑜,邢海洋20251142025-09-12战略全局下，应以“学校体育共同富强”塑造学校体育的独特标识，标注学校体育的强人使命，揽括学校体育的富校担当，构建学校体育的时代话语，推进中国学校体育事业不断兴旺强盛，实现中华全体师生的身强心健。运用文献资料、比较分析、逻辑推理等研究方法，领会其基本内涵，理解其价值取向，探索其推进方略。研究认为，学校体育共同富强话语包含性质归属、核心目标和实现途径等三层意蕴。学校体育共同富强价值取向是筑牢中国梦的底层逻辑，支撑体育强国的“四梁八柱”，夯实全民小康的健康之基，促进青少年的全面发展。从提升阐释力，稳固生命力，增强感召力，推进学校体育共同富强早日实现。战略全局,学校体育共同富强,基本内涵,价值取向,构建路径

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