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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025140023</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于“岗课赛证”融通的高职思政教育内容体系构建研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/14/10.61369/VDE.2025140023</url><author>邹丽琴,陈寿杰,李治国</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>14</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-12</published-time></date></history><abstract>本文围绕&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融通的高职思政教育内容体系构建进行分析，首先阐述高职思政教育内容体系构建过程中存在的问题，并针对这些问题，提出基于&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融通的高职思政教育内容体系构建创新策略，旨在为提升高职院校思政教育实效性、推动思政教育改革提供一些参考和借鉴。</abstract><keywords>“岗课赛证”融通,高职,思政教育,内容体系构建</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]刘婧.基于&amp;ldquo;岗课赛证+思政融通&amp;rdquo;的高职院校综合育人模式的构建与实践[J].河北能源职业技术学院学报,2024,24(04):20-22+34.&amp;nbsp;[2]王丹亚.高职院校课程思政与岗课赛证的融合探析&amp;mdash;&amp;mdash;以连锁经营与管理专业为例[J].船舶职业教育,2024,12(06):47-50.doi:10.16850/j.cnki.21-1590/g4.2024.06.014.&amp;nbsp;[3]杨丽春.&amp;ldquo;岗课赛证+思政融通&amp;rdquo;育人视域下高职旅游管理专业教学改革研究[J].旅游纵览,2024,(20):65-67.&amp;nbsp;[4]王梦雨.岗课赛证融通育人模式下高职院校园林专业课程思政建设研究[J].现代职业教育,2024,(28):145-148.&amp;nbsp;[5]储成芳.&amp;ldquo;岗课赛证+思政融通&amp;rdquo;模式下的高职&amp;rdquo;双师型&amp;rdquo;教师培养路径探索[J].源流,2024,(14):11-13.&amp;nbsp;[6]夏敏,刘芃.&amp;ldquo;岗课赛证+思政融通&amp;rdquo;综合育人模式在高职会计专业课程中的应用研究[J].老字号品牌营销,2024,(11):219-222.&amp;nbsp;[7]邱萌萌,张莉,刘瑞,等.&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融通育人模式下高职电气自动化技术专业课程思政建设&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;ldquo;伺服控制技术&amp;rdquo;课程为例[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2023,22(04):42-45.&amp;nbsp;[8]唐荣芳.&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融通背景下课程思政融入专业课程协同育人教学实践与探索&amp;mdash;&amp;mdash;以《汽车电工电子技术》课程为例[J].产业与科技论坛,2023,22(21):165-167.&amp;nbsp;[9]徐小娟,周志涵.高职院校课程思政与&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;协同育人路径研究[J].职业,2023,(20):42-44.&amp;nbsp;[10]胡健炜,周燕齐,陈玉泰.高职金融类&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融通教学模式构建与实施&amp;mdash;&amp;mdash;以金融产品数字营销课程为例[J].宁波教育学院学报,2023,25(04):98-102+107.doi:10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2023.04.008.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
