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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025120006</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数字化背景下高职旅游专业劳动教育实施路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/12/10.61369/VDE.2025120006</url><author>李寒蕊,李冰洁,张银</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>12</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-28</published-time></date></history><abstract>随着数字技术的飞速发展和广泛应用，高职旅游专业劳动教育也迎来了改革的新契机。在此背景下，如何更为有效的提升劳动教育实效，培养学生劳动素养和综合能力，已经成为困扰高职教师的教学难题之一。对此，本文就数字化背景下高职院校旅游专业劳动教育实施路径进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。</abstract><keywords>数字化背景,高职院校,旅游专业,劳动教育</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 荆怀芳,骞姣.数字化背景下高职旅游类专业劳动教育实施路径研究[J].产业与科技论坛,2025,24(08):125-127.&amp;nbsp;[2] 张婷.高职旅游管理专业劳动教育实施策略探索[J].漫旅,2024,11(18):68-70.&amp;nbsp;[3] 冯焕.新时代高职院校劳动教育实践模式探析&amp;mdash;&amp;mdash;以南京S职业院校旅游管理类专业为例[J].现代职业教育,2024,(23):18-21.&amp;nbsp;[4] 彭仙英,刘莉.文旅融合背景下高职旅游专业课融入劳动教育实践[J].旅游纵览,2024,(15):79-81.&amp;nbsp;[5] 悟耕读之道，践绿色生活&amp;mdash;&amp;mdash;缙云县职业中等专业学校生态劳动教育纪实[J].环境教育,2024,(07):126.&amp;nbsp;[6] 马震东.旅游管理专业中劳动教育的融入路径探索[C]//河南省民办教育协会.2024高等教育发展论坛暨思政研讨会论文集（下册）.桂林旅游学院;,2024:7-9.&amp;nbsp;[7] 王楠.高职院校旅游专业&amp;ldquo;三阶五融&amp;rdquo;劳动教育模式的构建[J].广西教育,2024,(18):146-151.&amp;nbsp;[8] 孙丽.产教融合背景下中职旅游管理专业人才培养研究[D].山东师范大学,2024.&amp;nbsp;[9] 庞芳荣.旅游专业实践教学中融入劳动教育的探索与研究[J].旅游与摄影,2024,(10):146-148.&amp;nbsp;[10] 李伟.新时代旅游高职院校劳动教育实践路径研究[J].科技风,2023,(35):138-140.&amp;nbsp;[11] 吴丹,徐嫚,鲁晨阳.劳动教育在旅游类高职院校思政教育中的应用价值[J].成才,2023,(18):20-22.&amp;nbsp;[12] 李丹.基于旅游管理专业特色劳动教育课程的创新实践[J].科技风,2023,(19):28-30.&amp;nbsp;[13] 徐翠平.中职旅游专业《劳动教育》课程体验式教学设计研究[D].重庆师范大学,2023.&amp;nbsp;[14] 万倩.劳动教育融入中职研学旅行课程案例设计[D].重庆师范大学,2023.&amp;nbsp;[15] 赵桂珑.五育融合导向下中职旅游专业《茶艺》课程教学研究[D].长春师范大学,2023.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
