VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2025090037Article“大思政”视域下高职院校宣传思想工作“校— 企—社”协同育人路径研究—— 以商洛职业技术学院为例https://artdesignp.com/journal/VDE/1/9/10.61369/VDE.2025090037彭春苗2025192025-07-14“大思政”着重强调构建全员、全程、全方位的思想政治教育格局，聚焦“校— 企— 社”协同育人，创新思想政治教育模式，全面提升人才培养质量。“大思政”为高职院校宣传思想工作提供了全新的方法论指导，对构建“校— 企—社”协同育人体系具有重要意义。本文将商洛职业技术学院作为研究对象，首先，简要阐述“大思政”视域下高职院校宣传思想工作“校— 企— 社”协同育人的重要意义；其次，总结提出“大思政”视域下高职院校宣传思想工作“校— 企— 社”协同育人的有效路径，以期为高职院校宣传思想工作提供崭新的思路，为培养出更多堪当民族复兴重任的高素质技术技能人才贡献绵薄之力。大思政,高职院校,校— 企— 社协同育人,宣传思想工作,商洛职业技术学院

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