[1] 中共教育部党组关于印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的通知[J]. 中华人民共和国教育部公报,2017,(12):10-16.[2] 张静. 新时代高校辅导员胜任力模型构建及应用研究[D]. 云南师范大学,2024.[3] 房亚男. 高校青年辅导员意识形态引领力提升研究[D]. 河北经贸大学,2023.[4] 刘军. 新时代高校辅导员思想引领能力及其培育研究[D]. 西南大学,2022.[5] 陈林如. 依托新媒体助理高校开展思想政治教育的价值与路径[J]. 产业与科技论坛,2025,24(2):146.[6] 吴玲玲. 高校辅导员马克思主义理论素养提升对策研究[D]. 长江大学,2022.[7] 张亚敏. 地方院校辅导员马克思主义素养现状调查与思考—— 以梧州学院为例[J]. 现代交际,2020,(11):33-34.[8] 卢杰. 高校辅导员推进马克思主义大众化研究—— 以西安铁路职业技术学院为例[J]. 内江科技,2019,40(10):127-128.[9] 同斯琼. 辅导员运用马克思主义理论促进高校青年成长创新性研究[J]. 劳动保障世界,2018,(06):47+49.[10] 在常学常新中加强理论修养在知行合一中主动担当作为[N]. 人民日报,2019-03-02(1).[11] 马克思恩格斯选集: 第4 卷[M]. 北京: 人民出版社,1995:742-743.[12] 王洪杰. 新媒体时代高校辅导员工作探究[J]. 河南教育( 高教),2025,(06):54-55.[13] 习近平. 习近平关于社会主义文化建设论述摘编［M］. 北京: 中央文献出版社,2017:30-31.