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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025070032</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新时代提升医学院校思想政治理论课亲和力研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/7/10.61369/VDE.2025070032</url><author>罗莉红</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-14</published-time></date></history><abstract>高校思想政治理论课亲和力是在思想政治教育教学中，教育者通过各种形式和手段，引导受教育者对教育目标、内容、形式等一系列过程产生的亲近感、认同感与悦纳感的力量。高校思想政治理论课亲和力对加强和改进新时代学校思想政治教育，提升思政课育人实效有重要意义。课题组通过对医学院校思想政治理论课亲和力现状的调研，弄清楚医学院校思想政治理论亲和力现状，将思政课教师&amp;ldquo;六要&amp;rdquo;素养要求与医学成长成才需要结合，从思政课教师能力素养、教学内容、教学方式、实践教学等维度提出提升医学院校思政课亲和力的对策。</abstract><keywords> 医学院校,思想政治理论课,亲和力,对策</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]王盼,刘思含,苏玉丹.试论新时代高校思想政治理论课教师人格亲和力的提升[J].甘肃教育研究,2024,(21):51-53.&amp;nbsp;[2]陈琳.高校提升思政课亲和力的实践路径研究[J].公关世界,2024,(23):136-138.&amp;nbsp;[3]李子君.大数据时代高校思政教育话语体系的转型研究[J].快乐阅读,2024,(11):63-65.&amp;nbsp;[4]赵晶.新媒体视域下高校思想政治理论课教学亲和力探究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2024,(06):35-37.&amp;nbsp;[5]阿迪拉&amp;middot;阿不里米提.新媒体环境下提升高校思政教育亲和力的策略探讨[J].世纪桥,2024,(21):58-60.&amp;nbsp;[6]石立君.提升高校思政课亲和力的关键因素[N].河南经济报,2024-11-07(012).&amp;nbsp;[7]石立君.提升高校思政课亲和力的创新要素及方法[J].世纪桥,2024,(20):50-52.&amp;nbsp;[8]王晓妍.积极融入红色文化提升思政教育亲和力[N].新华日报,2024-10-17(015).&amp;nbsp;[9]谢雨辰.论新时代高校思政课教师亲和力的提升策略[J].大学,2024,(S1):29-31.&amp;nbsp;[10]江楠,李欢溶,张欣宜.高校思政课教师亲和力的提升路径论析[J].华北理工大学学报(社会科学版),2024,24(05):51-56.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
