VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2025070006Article宏观经济类课程的课程思政探讨——以《国际金融》课程为例https://artdesignp.com/journal/VDE/1/7/10.61369/VDE.2025070006李彬2025172025-06-14本文以《国际金融》课程为例，结合其课程特色与学生特点，探讨宏观经济类课程中课程思政的实施策略[1]。通过明确“知识 - 能力 - 思政”三维教学目标，提出立足专业定位因材施教的方法，强调在教学中融入马克思主义指导思想、中国特色社会主义经济理论，理解我国金融政策与经济发展战略，培养民族自信与金融伦理意识，将个人理想融入中国特色社会主义经济建设实践，实现专业教育与思政教育的有机融合，为宏观经济类课程思政建设提供实践参考[2]。宏观经济学科,课程思政,国际金融,教学改革

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