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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025070003</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>项目导向教学模式在化工机械基础与实践课程中的探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/7/10.61369/VDE.2025070003</url><author>黄琴</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-14</published-time></date></history><abstract>在化工机械基础与实践课程的教学中，传统教学方法逐渐显露出不足之处。传统教学方法往往侧重于理论知识的灌输，使得学生对于实际工程中的应用缺乏直观了解，不利于培养学生的工程思维和解决实际问题的能力。在此背景下，项目导向教学模式作为一种创新的教学方法，开始被引入到化工机械基础与实践课程的教学中，旨在实现理论知识与实践技能的有效融合。</abstract><keywords>项目导向教学模式,化工机械基础与实践,课程改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]高慧颖,周阳修,李志勇.新工科背景下应用化学专业分析化学课程教学改革与探索[J].教书育人（高教论坛）,2022(6):87-90.&amp;nbsp;[2]辛忠.贯彻党的二十大精神深化绿色工程教育[J].化工高等教育,2022,39(6):1-1.&amp;nbsp;[3]刘红梅,侯春娟,韩永萍,李可意.理论学习与设计实践相互驱动的项目教学模式的构建&amp;mdash;&amp;mdash;基于化工原理课程教学的探索[J].化工高等教育,2023,40(2):31-36.&amp;nbsp;[4]何建丽,董万鹏,刘淑梅,张可敏.新工科背景下产教融合深化协同育人探究[J].高教学刊,2024,10(2):165-168.&amp;nbsp;[5]王庆锋,于洪杰,段成红.双碳目标下过程装备与控制工程专业流体机械课程教学改革探索[J].广东化工,2023,50(23):180-182.&amp;nbsp;[6]程毅,蒋建军,吕冰,梁晓雅.虚实深度融合的工程实践教学体系探索[J].高教学刊,2024,10(4):117-121.&amp;nbsp;[7]王玉辉,邱田会.基于能力培养的数字电子技术课堂教学改革实践与探究&amp;mdash;&amp;mdash;以青岛理工大学为例[J].高教学刊,2024,10(4):139-142.&amp;nbsp;[8]许萧,罗志,周邵萍,张洪波.&amp;ldquo;双碳&amp;rdquo;背景下过程流体机械课程案例教学探索[J].中国现代教育装备,2024(11):124-126.&amp;nbsp;[9]王增丽,朱澳,孙卓辉,曲燕.双螺杆压缩机工作性能测试实验平台搭建及教学应用[J].实验技术与管理,2024,41(6):143-150.&amp;nbsp;[10]王战辉,段文龙,李瑞瑞,龙蒙召,刘宝,党睿.化工容器课程深度学习策略研究[J].化工管理,2024(31):35-39.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
