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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025070002</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新媒体时代高校辅导员网络思政教育工作路径探析</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/7/10.61369/VDE.2025070002</url><author>聂健,姚婷,曹雪聪</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-14</published-time></date></history><abstract>在新媒体技术迅猛发展的当下，信息传播格局与大学生的认知模式发生了深刻变革。高校辅导员作为开展大学生思政教育的关键力量，其网络思政教育工作，有利于拓展思政教育的实施路径，为传统思政教育注入新的活力，使其突破时间和空间的限制，还可以增强思政教育的效果，让教育内容更贴近学生生活，提高学生的接受度和参与度。基于此，本文针对新媒体时代高校辅导员网络思政教育工作路径展开研究，阐述了其实施的重要价值，提出了相应的实施路径，旨在构建起新媒体时代的高校网络思政教育工作新体系，为思政教育改革提供参考。</abstract><keywords>新媒体时代,高校,辅导员,网络思政教育工作</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]卢保娣,吕琳,司成.新媒体时代高校辅导员网络思政教育工作路径探析[J].河南教育(高教),2025,(04):39-40.&amp;nbsp;[2]刘白璞.新媒体背景下高校辅导员网络思政教育主体责任发挥路径探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2025,(04):22-24.&amp;nbsp;[3]薛青智,周博识,郭凯.新媒体对高校辅导员思政教育工作的影响及对策研究[J].新闻研究导刊,2025,16(03):158-162.&amp;nbsp;[4]罗煜湘,刘广锋,徐明.新媒体背景下高校辅导员名师工作室在网络思政教育中的实践研究[C]//北京大学出版社.首届高校辅导员名师工作室南北论坛论文集.珠海科技学院;,2025:39-42.&amp;nbsp;[5]王莉.网络思政视域下高校辅导员工作室的探索与实践研究&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;ldquo;e路生花&amp;rdquo;辅导员工作室建设为例[C]//北京大学出版社.首届高校辅导员名师工作室南北论坛论文集.重庆化工职业学院;,2025:199-202.&amp;nbsp;[6]李金辉,黄子聪.新媒体时代背景下高校辅导员网络思政教育管理开展情况及建议分析[J].新闻传播,2024,(23):46-48.&amp;nbsp;[7]常智慧.新媒体背景下高校辅导员网络思政教育工作的路径探究[J].新闻研究导刊,2024,15(22):212-216.&amp;nbsp;[8]崔瑾.&amp;ldquo;三全育人&amp;rdquo;视域下高校辅导员开展网络思政教育探析[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2024,21(10):127-129.&amp;nbsp;[9]郝雅芳,张冠蓉.新媒体视域下高校辅导员网络思想政治教育优化路径探析[J].新闻研究导刊,2024,15(15):192-196.&amp;nbsp;[10]王昊禾,江宇琪,罗毅.&amp;ldquo;三全育人&amp;rdquo;视域下新媒体时代高校网络思想政治教育体系探索&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;ldquo;导员那些事儿&amp;rdquo;平台为例[C]//北京大学出版社有限公司.2024高校辅导员队伍建设与职业发展论坛论文集.安徽建筑大学;合肥工业大学;,2024:466-470.&amp;nbsp;[11]田文静.刍议高校辅导员思政教育中的新媒体技术[C]//中国通俗文艺研究会.铸魂育人&amp;middot;融合创新：思政、党建与文化文艺教育研讨会论文集.齐鲁医药学院;,2024:221-223.&amp;nbsp;[12]江涛章.新媒体时代背景下高校辅导员思政教育创新模式研究[J].广东交通职业技术学院学报,2023,22(03):120-123+128.&amp;nbsp;[13]鲁力.高校辅导员应用新媒体开展思政教育的策略探讨[C]//广东省教师继续教育学会.广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会论文集（一）.北京理工大学珠海学院;,2023:618-621.&amp;nbsp;[14]廖雨婷.高校辅导员提升网络思想政治教育成效的路径探索&amp;mdash;&amp;mdash;以地方院校学生工作为例[J].成才之路,2023,(05):21-24.&amp;nbsp;[15]包育中.&amp;ldquo;互联网+&amp;rdquo;时代下高校辅导员网络思政教育的挑战和对策研究[J].甘肃教育研究,2022,(12):26-29.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
