TACSTechnology and Application of Computer Science2998-89262998-8934Art and Technology10.61369/TACS.2026060030Article“供应链与物流管理”课程思政教学改革与创新研究https://artdesignp.com/journal/TACS/3/6/10.61369/TACS.2026060030刘琴2026362026-03-28全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。本研究以丽江文化旅游学院电子商务专业核心课程“供应链与物流管理”为对象，针对课程思政建设中存在的思政元素融入生硬、缺乏系统性、育人成效有待提升等问题，开展了为期一年的教学改革与创新实践。研究首先对课程思政目标进行系统化设计，重构了包含思政目标的教学大纲；其次，深度挖掘课程知识体系中的思政元素，开发了覆盖十大主题的课程思政案例集；再次，探索了“价值引领、逻辑联系、内容选取、案例撰写”四位一体的案例撰写与应用模式；最后，通过多元化评价机制检验改革成效。实践表明，该教学改革有效提升了学生的专业素养与思想政治素养，增强了学生的家国情怀、职业道德、科学精神与社会责任感，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。本研究为经管类专业课程的思政建设提供了可借鉴的实践路径与案例资源。供应链与物流管理, 课程思政, 教学改革, 案例教学, 价值引领

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