TACSTechnology and Application of Computer Science2998-89262998-8934Art and Technology10.61369/TACS.2026060024Article新工科背景下机器视觉课程教学探索与实践https://artdesignp.com/journal/TACS/3/6/10.61369/TACS.2026060024王鑫磊,张华天,秦正斌2026362026-03-28新工科建设背景下，人工智能与智能制造产业对复合型工程人才的需求激增。机器视觉作为人工智能领域的核心技术，已然成为影响新工科专业人才培养质量的关键课程，需要以新工科强调的“立德树人、产教融合、能力导向”等要求为导向，实现教学理念与方法创新。基于此，本文结合新工科理念，探讨机器视觉课程教学中存在的内容滞后、模式固化、实践环节薄弱、评价单一等问题，而后针对性提出重构教学内容、创新教学模式、强化实践体系、优化考核评价方式的有效策略，为相关探索与实践活动提供借鉴。新工科, 机器视觉, 教学改革, 实践探索

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