TACSTechnology and Application of Computer Science2998-89262998-8934Art and Technology10.61369/TACS.2026050036Article江西应用型本科高校人工智能产业学院AI 人才培养的困境与突破https://artdesignp.com/journal/TACS/3/5/10.61369/TACS.2026050036宋伟强2026352026-03-14人工智能时代，教育领域发生深刻变革。人工智能产业快速发展与升级，社会对高素质技术技能型人才需求更加迫切。以产业学院作为载体开展人才培养工作，是应用型本科高校培育人工智能专业技术技能型人才的有效路径。当前，江西应用型本科高校的人工智能产业学院，在实际人才培养过程中，仍存在培养定位与区域产业发展脱节、课程内容更新滞后、教师双师能力不足等现实困境。本文结合江西“2+6+N”产业布局与“人工智能+”行动方案要求，探索具体的人才培养突破路径，期望为江西应用型本科高校培养适配数字经济与产业升级需求的高素质应用型AI 人才提供参考。江西,应用型本科高校,人工智能产业学院,AI 人才培养,产教融合

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