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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">TACS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Technology and Application of Computer Science</journal-title></journal-title-group><issn>2998-8926</issn><eissn>2998-8934</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/TACS.2026020011</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>艺智交融的智能家居产品设计课程教学改革途径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/TACS/3/2/10.61369/TACS.2026020011</url><author>杰添</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>3</volume><issue>2</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-28</published-time></date></history><abstract>近些年，随着人工智能时代的来临，人工智能技术被广泛应用于各行各业，智能家居产业迎来了爆发式增长，对设计人才的智能技术应用能力与艺术审美素养提出了较高的要求。艺智交融将突破传统教学框架，探索兼具创新性、实用性与可操作性的教学改革途径，实现提质增效的目标。教师紧紧围绕艺智交融开展智能家居产品设计课程教学改革，既响应教育数字化转型的必然要求，也能够完善课程教学体系，进而培养出一大批复合型设计人才，进而满足智能家居产业快速发展对高素养人才的迫切需求。对此，本文首先阐述艺智交融的智能家居产品设计课程教学改革意义，接着明确智能家居产品设计课程教学改革途径，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。</abstract><keywords>艺智交融,智能家居产品设计,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 包广龙, 孙小涵. 人工智能背景下高校设计专业设计思维引导与教学实践研究[J]. 湖南工业职业技术学院学报,2025,25(02):89-94+99.[2] 马奎. 人工智能技术在高职艺术设计类专业插画设计课程中的应用研究[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 中旬刊),2024,(10):17-20.[3] 程伦蒙. 人工智能赋能设计专业课程教学探究[J]. 山西青年,2024,(17):187-189.[4] 侯明明. 人工智能时代产品设计专业人才培养途径研究综述[N]. 大河美术报,2024-07-05(018).[5] 黄武. 人工智能背景下艺术设计专业沉浸式训练模式的构建[J]. 新美域,2024,(06):85-87.[6] 王朝歌. 生成式人工智能技术AIGC 在视觉传达设计专业中的应用研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以《平面设计基础》课为例[J]. 中国信息界,2024,(02):89-92.[7] 武月琴, 万青蓝, 许晓燕. 基于OBE 理念的产品设计专业CMF 设计类课程改革研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以智能家居产品设计为例[J]. 包装工程,2024,45(08):460-467.[8] 王瑞. 论智能家居产品设计课程教学过程中的美育渗透[J]. 知识窗( 教师版),2023,(08):87-89.[9] 靳文奎. 艺智交融的智能家居产品设计课程教学改革途径研究[J]. 设计,2021,34(07):84-86.[10] 乔中彦. 人工智能时代高职教师专业发展内涵新探&amp;mdash;&amp;mdash; 以艺术设计专业为例[J]. 现代职业教育,2020,(35):28-29.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
