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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">TACS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Technology and Application of Computer Science</journal-title></journal-title-group><issn>2998-8926</issn><eissn>2998-8934</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/TACS.2026020009</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>人工智能赋能高校设计教学创新实践路径</title><url>https://artdesignp.com/journal/TACS/3/2/10.61369/TACS.2026020009</url><author>王思杰</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>3</volume><issue>2</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-28</published-time></date></history><abstract>人工智能技术的快速发展，促进了设计行业知识体系、工作流程的重塑部分，对高校设计类专业教学带来了新的挑战和机遇。为了更好的提升教学效果，高校需重视人工智能技术的应用，积极创新设计教学方式，从而切实提升教学有效性。本文从高校设计教学的视角出发，分析了人工智能技术的应用意义，并提出具体的教学实践策略，旨在构建良好的教学体系，提升设计类人才培养效果，为后续的教学创新提供借鉴。</abstract><keywords>人工智能,设计教育,教学创新,实践路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 葛福鸿, 刘清堂. 人工智能赋能高校教学支持服务: 内涵、困境、模型与路径[J]. 中国电化教育,2025,(10):46-54.[2] 马星硕. 人工智能背景下高校艺术设计专业教学创新探索[J]. 上海服饰,2025,(06):182-185.[3] 包广龙, 孙小涵. 人工智能背景下高校设计专业设计思维引导与教学实践研究[J]. 湖南工业职业技术学院学报,2025,25(02):89-94+99.[4] 高颖, 张念伟, 庞涵月, 等. 人工智能背景下高校环境设计专业教学改革研究[J]. 上海包装,2025,(03):238-240.DOI:10.19446/j.cnki.1005-9423.2025.03.076.[5] 苏也惠. 人工智能辅助下的高校动画设计与数字媒体艺术创意教学模式探索[J]. 信息与电脑,2025,37(01):212-214.[6] 郭磊. 人工智能时代高校艺术设计教学改革研究[J]. 连云港职业技术学院学报,2024,37(04):89-92.DOI:10.19858/j.cnki.1009-4318.2024.04.015.[7] 黄静怡. 人工智能赋能高校环境艺术设计专业教学变革的发展与实践路径[J]. 天工,2024,(35):94-96.[8] 杜莹, 赵欣. 基于人工智能的应用型高校设计类课程教学创新路径探索[J]. 宁波工程学院学报,2024,36(04):116-121.[9] 王璐. 人工智能背景下民办高校艺术设计专业教学创新研究[J]. 新美域,2024,(10):125-127.[10] 杨帆, 孙远, 陈曦. 人工智能背景下高校服饰创意设计课程教学改革措施[J]. 上海服饰,2024,(09):165-167.[11] 樊璟. 人工智能背景下陕西省民办高校环境设计专业教学改革与实践[J]. 上海包装,2024,(05):233-235.DOI:10.19446/j.cnki.1005-9423.2024.05.075.[12] 陶婷婷. 基于人工智能技术的高校英语教学智能翻译系统架构设计[J]. 现代信息科技,2024,8(08):51-54+59.DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2024.08.012.[13] 樊璟. 基于人工智能技术的陕西省民办高校环境设计专业教学模式创新[J]. 上海服饰,2023,(11):94-96.[14] 杨雅儒. 人工智能图像生成技术背景下的高校平面设计教学研究[J]. 鞋类工艺与设计,2023,3(02):63-65.[15] 赵念念. 人工智能时代高校艺术设计教学改革的创新实践[J]. 中国民族博览,2022,(07):79-81.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
