TACSTechnology and Application of Computer Science2998-89262998-8934Art and Technology10.61369/TACS.2026010038Article“新工科+ 智能制造”背景下下中职学校机械类 人才培养路径研究https://artdesignp.com/journal/TACS/3/1/10.61369/TACS.2026010038周永文,黄邹凯2026312026-01-14在“新工科”建设和智能制造产业持续发展进程中，中职机械类人才培养迎来新的机遇与挑战。本文即从专业设置与课程内容滞后、实训平台与教学方法脱离生产实际、师资能力与评价机制难以支撑等维度深层剖析中职机械类专业人才培养中面临的困境，进而结合时代机遇，从课程体系重构、实践平台升级、师资队伍建设和评价机制创新等维度提出机械类专业教学改革策略，并由此构建基于“新工科+ 智能制造”背景的人才培养路径，以期为中职机械类专业教学改革提供参考。新工科,智能制造,中职学校,机械类专业,人才培养

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