TACSTechnology and Application of Computer Science2998-89262998-8934Art and Technology10.61369/TACS.2026010036Article构建新时代高校思政课案例教学“三维三阶三全”新模式https://artdesignp.com/journal/TACS/3/1/10.61369/TACS.2026010036王颖灵2026312026-01-14针对新时代高校思政课案例教学存在的困境，本文从案例选择、教师能力、学生参与三个层面探究高校思政课案例教学的优化路径，构建 “三维三阶三全” 新模式。该模式旨在破解案例教学痛点，将新时代伟大变革成功案例及其蕴含的道理学理哲理融入思政课教学，实现知识传授与价值引领有机统一。新时代,高校思政课,案例教学

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