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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">TACS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Technology and Application of Computer Science</journal-title></journal-title-group><issn>2998-8926</issn><eissn>2998-8934</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/TACS.2026010021</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>AI 智能数字化赋能青少年活动中心高质量发展研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/TACS/3/1/10.61369/TACS.2026010021</url><author>杨少军</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>3</volume><issue>1</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-14</published-time></date></history><abstract>随着现代技术的不断发展，各行各业都在朝着数字化、智能化、高端化的方向转型升级。在此形势下，青少年活动中心作为校外素质教育的主阵地，同时也是重要的社会教育机构，其发展有必要与与现代技术紧密结合，从而更好适应新时代的发展要求。基于此，本文主要针对AI 智能数字化赋能青少年活动中心高质量发展的重要意义、现存问题和实践路径进行了相关分析与研究，旨在为青少年活动中心依靠AI 智能数字化技术实现提质增效和转型升级提供一定的理论参考和实践指引，仅供参考。</abstract><keywords>AI 智能数字化,青少年活动中心,高质量发展</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 杨辉. 创设校外五育融合场域, 看科学教育的" 水" 中乾坤 探访上海市普陀区青少年教育活动中心水科普基地 [J]. 上海教育, 2024, (25): 52-55.[2] 杨玲. 利用优势资源推进校外科学教育发展的思考&amp;mdash;&amp;mdash; 以西宁市城北区青少年活动中心为例 [J]. 青海教育, 2024, (05): 43+45.[3] 孙余丹, 夏婕妤. 市青少年活动中心 打造校外教育高质量发展新高地 全链式服务青少年助力" 强城行动"[N]. 温州日报, 2024-05-16 (004).[4] 杜卫华. 青少年活动中心实施素质教育的途径 [J]. 学园, 2024, 17 (15): 62-65.[5] 杨冰, 梁启航, 贾波. 创新模式 赋能重点城建工程高质量发展&amp;mdash;&amp;mdash; 日照市青少年活动中心共建实践纪实 [J]. 建筑, 2024, (01): 96-99.[6] 朱勇哲, 韩静. 校外活动课程治理的" 朝阳模式"&amp;mdash;&amp;mdash; 以北京市朝阳区青少年活动中心为例 [J]. 中国校外教育, 2023, (S1): 17-20.[7] 月白. 插上梦想的翅膀&amp;mdash;&amp;mdash; 走进鹤岗市青少年科技活动中心 [J]. 小雪花( 小学生成长指南), 2023, (05): 10-11.[8] 单学英, 吴斌, 夏媛, 等. 青年创新创业全周期服务平台建设研究&amp;mdash;&amp;mdash;以上海市青少年活动中心" 蓝梦谷" 创业孵化园为例 [J]. 科技创业月刊, 2023, 36 (04): 129-133.[9] 曹霁. " 隐秘的角落"：青少年宫的发展困境 [J]. 教育家, 2022, (10): 26-28.[10] 倪炜. 抓住教育发展新机遇 做强阵地服务供给侧&amp;mdash;&amp;mdash; 上海市普陀区青少年教育活动中心开展少先队校外实践教育 [J]. 少先队活动, 2022, (02): 49.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
