TACSTechnology and Application of Computer Science2998-89262998-8934Art and Technology10.61369/TACS.2026010017Article信息技术赋能中职计算机一级的教育发展研究https://artdesignp.com/journal/TACS/3/1/10.61369/TACS.2026010017董德权2026312026-01-14数字化时代下，中职计算机MS 一级教育不仅是培养学生掌握计算机基本操作的基础课程，还是落实推动职业教育数字化改革的重要一步。目前这门课程的教学方式比较单一、实践环节不够扎实、无法针对不同层次学生的不同需求进行辅导，导致学生既难真正提升技能，也不容易通过考证。本文以信息技术赋能为核心，聚焦国家中小学智慧教育平台、微信《计算机等级考证》小程序、UMU 互动学习平台的应用实践，探讨把这些线上资源和线下课堂结合起来，形成“线上+ 线下”混合教学的可行性。同时，结合当前教学改革的需要，提出一些改进建议，希望能真正提高这门课的教学质量，也让更多学生顺利通过考证。信息技术,中职计算机一级,在线学习平台,教学融合

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