TACSTechnology and Application of Computer Science2998-89262998-8934Art and Technology10.61369/TACS.2025130030Article人工智能赋能大学英语教师课前备课研究https://artdesignp.com/journal/TACS/2/13/10.61369/TACS.2025130030杨光20252132025-07-14本文以大学英语教师课前备课为核心研究范畴，着重探索人工智能技术与教师备课环节的融合路径。研究重点围绕两大议题展开：其一，从“资源获取- 方案优化- 学情预判”三个维度，系统梳理人工智能在课前备课场景中的具体应用方式与实施路径；其二，剖析人工智能在辅助教师备课时可能存在的短板与局限，并据此提出具有针对性的改进策略与解决办法。人工智能,大学英语,课前备课

[1] 邬爽. 基于大语言模型的大学生英语听说能力提升路径探索[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 上旬刊),2024,(10):1-4.[2] 贺春英, 王宇, 郭晶.AI 赋能的智慧化教学模式构建与实践—— 基于数智教学平台的大学英语课程教改实践研究[J]. 外语电化教学,2025,(02):62-64+105.[3] 赵雅芳. 人工智能赋能下的大学英语教学创新探索[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 上旬刊),2025,(05):33-37.[4] 张怡, 朱勤芹. 人工智能背景下大学英语教学模式改革研究[J]. 湖北开放职业学院学报,2024,37(19):157-159.[5] 李芯蕊. 基于人工智能的大学英语混合教学实践与研究[J]. 学周刊,2024,(28):118-121.[6] 张潇潇. 基于人工智能的大学英语智能教育学习系统构建策略[J]. 现代英语,2024,(24):45-47.[7] 侯雯, 李楠, 王璐, 等. 基于知识图谱的人工智能赋能大学英语沉浸式教学资源整合策略[J]. 现代英语,2024,(13):50-52.[8] 刘伟. 混合式教学模式在大学英语教学中的应用效果研究[J]. 现代英语,2025,(08):28-30.[9] 马辉. 人工智能背景下工科院校大学英语智慧教学模式的构建策略[J]. 黑龙江工程学院学报,2024,38(04):75-79.[10] 刘列斌.AI 背景下大学英语教学模式探究[J]. 湖北经济学院学报( 人文社会科学版),2024,21(06):147-149.