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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">TACS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Technology and Application of Computer Science</journal-title></journal-title-group><issn>2998-8926</issn><eissn>2998-8934</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/TACS.2025130002</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>第二期“双高”背景下电子电工实训室数字化转型
与智慧化改造路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/TACS/2/13/10.61369/TACS.2025130002</url><author>潘倩</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>13</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-14</published-time></date></history><abstract>在工业4.0、人工智能与物联网技术加速发展的时代背景下，传统电子电工实训室面临教学内容落后、设备管理效率低、教学模式固化等多重问题，亟待全面升级改善。本文立足于&amp;ldquo;双高计划&amp;rdquo;对高职教育高质量发展的要求，结合新一代信息技术与智慧教育理念，系统提出了一套面向电子电工实训室的全网络化、模块化、AI 赋能、数据驱动数字化改造整体方案。该方案以智慧大脑为核心枢纽，通过整合智能硬件系统、云端服务平台和人工智能应用，构建教学、实训、评价的一体化的智慧实训环境。旨在实现实训教学过程的完整精准记录、过程可视化、评价智能化。优化资源配置，提升实训教学质量与管理水平，为高职院校电子电工类实训室的智能建设提供系统性可参考的路径。</abstract><keywords>电子电工实训室,数字化转型,智慧教室,人工智能</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王朝江 . 职业院校新能源汽车技术专业实训室建设探究&amp;mdash;&amp;mdash; 以黔南民族职业技术学院为例 [J]. 时代汽车，2023(13)：49-51.[2] 岑少飞，赵振强，陈剑 . 职业本科新能源汽车工程技术专业实践教学体系构建研究[J].汽车测试报告，2023(15)：122-124.[3] 刘宏, 李志民. 智慧教育环境下的实验教学改革研究[J]. 电化教育研究, 2020(5):112-118.[4] 吴永和, 朱丽娟, 卜洪晓, 等 . 教育数字化转型试点工程：教育数字基座建设标准体系研究[J]. 中国教育政策评论,2022(1):35-59.[5] 阎坚, 桂劲松. 基于物联网技术的智慧教室设计与实现[J]. 中国电化教育,2016(12):83-86.[6] 罗江华, 王琳 . 新基建赋能教育数字化转型的逻辑、挑战与实践路向[J]. 中国电化教育,2023(3):37-45.[7] 张一春, 钟秋菊, 任屹远 . 高校教学信息化创新发展的核心内容与实践进路: 基于教育数字化转型的 TASH 视角[J]. 电化教育研究,2024,45(2):71-76,83.[8] 李远亮, 戈达开, 王宜之 . 高校智慧教室环境设施自动运行管理策略的设计与实现[J].实验室研究与探索,2022,41(6):272-275.[9] 李天予，陈良. 工匠精神培养下高职院校实验室建设路径研究[J]. 中国教育技术装备，2020(11)：8-9，15.[10] 肖倩. 建设高水平数字校园 提升职业学校办学品质：以天津市经济贸易学校为例[J].现代职业教育，2019(2)：214-215.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
