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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">TACS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Technology and Application of Computer Science</journal-title></journal-title-group><issn>2998-8926</issn><eissn>2998-8934</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/TACS.2025120052</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>苏州本地需求匹配度视域下电子信息工程技术专业
建设与改革研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/TACS/2/12/10.61369/TACS.2025120052</url><author>罗楠,吴振英</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>12</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-28</published-time></date></history><abstract>立足苏州市&amp;ldquo;智造之城&amp;rdquo;的战略定位与新一代信息技术产业集群发展需求，聚焦本地需求匹配度视角，针对当前专业建设仍存在课程内容与产业技术迭代脱节、实践教学体系与真实工程场景割裂、&amp;ldquo;双师型&amp;rdquo;教师比例不足等突出问题，结合对苏州本地40余家企业的调研案例，提出&amp;ldquo;产业需求图谱引领、课程模块动态响应、实践平台校企共建、师资队伍双向融合&amp;rdquo;的系统改革方案。通过构建以&amp;ldquo;智能硬件+AI 算法&amp;rdquo;为核心的模块化课程集群；创新&amp;ldquo;基础技能实训+ 核心技术实训+ 拓展技术实训&amp;rdquo;的三阶递进实践体系；完善&amp;ldquo;企业导师驻校&amp;rdquo;与&amp;ldquo;教师企业创新岗&amp;rdquo;的双向流动机制，以提升专业课程与本地产业技术匹配度、及毕业生在苏就业对口率。</abstract><keywords>需求匹配,电子信息工程技术专业,专业建设,人才培养</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 徐琳博. 基于专升本背景下电子信息工程专业电工技术课程教学改革与实践[J]. 山西青年,2024,(20):128-130.[2 ] 叶希梅, 阮承治, 邱昌东, 等. 新工科建设背景下电子信息工程专业的改革探索[J].武夷学院学报,2024,43(09):97-100.DOI:10.14155/j.cnki.35-1293/g4.2024.09.015.[3] 徐兰, 王盟." 岗课赛证" 融通下电子信息工程技术专业课程改革研究[J]. 天津职业院校联合学报,2023,25(10):60-64.[4] 牛杰. 基于柯氏模型的高职教学质量评估研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以电子信息工程技术专业群建设为例[J]. 常州信息职业技术学院学报,2023,22(04):41-44+79.[5] 余秋香, 汪赛, 张建荣. 电子信息工程技术专业微课教学资源库建设研究[J]. 产业与科技论坛,2022,21(24):238-240.[6] 陈新锐. 电子信息技术专业群人才培养模式改革创新的思路与探索&amp;mdash;&amp;mdash; 评《电子信息工程技术专业人才培养方案》[J]. 中国科技论文,2022,17(07):831.[7] 唐艳, 柳欣, 董杰. 电子信息工程专业四位一体课程思政体系的建设&amp;mdash;&amp;mdash; 以模拟电子技术课程为例[J]. 电脑知识与技术,2021,17(15):136-137+144.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2021.1487.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
