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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">TACS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Technology and Application of Computer Science</journal-title></journal-title-group><issn>2998-8926</issn><eissn>2998-8934</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/TACS.2025120038</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数字化时代高中班主任德育教育模式优化研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/TACS/2/12/10.61369/TACS.2025120038</url><author>罗婷</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>12</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-28</published-time></date></history><abstract>在数字化技术全面渗透教育领域的背景下，高中德育教育迎来了全新的发展机遇与挑战。高中班主任作为德育教育的核心实施者，其教育模式直接影响德育工作的实效。基于此，本文针对数字化时代高中班主任德育教育模式优化展开研究，分析高中班主任德育教育面临的现实挑战，阐述模式优化的重要价值，提出切实可行的优化策略，为提升高中德育教育质量、适应数字化教育发展趋势提供参考。</abstract><keywords>数字化时代,高中班主任,德育教育,模式优化</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 陈维栋. 大思政背景下高中班主任德育工作的价值意蕴与实施路径[J]. 吉林省教育学院学报,2024,40(10):102-106.DOI:10.16083/j.cnki.1671-1580.2024.10.019.[2] 印金凤. 晓之以理, 动之以情&amp;mdash;&amp;mdash; 谈高中班主任德育工作的开展[J]. 新世纪智能,2024,(97):57-58.[3] 尚宁. 高中班主任德育工作创新策略研究[C]// 广东教育学会. 广东教育学会2023 年度学术讨论会论文集( 十二). 内蒙古鄂尔多斯市第一中学,2023.111013.[4] 宋娜. 新时期高中班主任德育管理的创新与发展探究[C]// 中国智慧工程研究会.2023 教育创新理论与实践研讨会论文集( 二). 重庆市开州区实验中学,2023.084532.[5] 彭佳讯. 立德树人理念下高中班主任德育工作的对策[C]// 中国智慧工程研究会.2023 教育创新理论与实践研讨会论文集( 一). 重庆市荣昌永荣中学校,2023.083523.[6] 杨鑫. 高中班主任德育工作开展方法探析[J]. 华夏教师,2024,(24):33-35.DOI:10.16704/j.cnki.hxjs.2024.24.010.[7] 石传亮. 浅谈新课程理念下高中班主任的德育工作[J]. 中华活页文选( 教师版),2024,(16):184-186.[8] 王文成. 高中班主任在管理实践中融入德育的价值与策略探究[J]. 中华活页文选( 教师版),2024,(15):187-189.[9] 何萍. 高中班主任德育教学与物理学科相结合[C]// 广东省教师继续教育学会. 广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会论文集( 六). 重庆市万州新田中学,2023.093427.[10] 骆瑶." 以文化人, 以德育人": 高中班主任德育工作中学生阅读素养的提升策略[J]. 嘉应文学,2024,(14):194-196.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
