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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">TACS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Technology and Application of Computer Science</journal-title></journal-title-group><issn>2998-8926</issn><eissn>2998-8934</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/TACS.2025110027</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>计算机专业与大数据产业融合发展的实践研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/TACS/2/11/10.61369/TACS.2025110027</url><author>王俭</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>11</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-14</published-time></date></history><abstract>当前，计算机专业与大数据产业融合发展面临着高职院校计算机专业课程体系滞后于大数据产业技术迭代，实践教学环节薄弱，导致学生实操能力不足；企业与高职院校间协同创新机制不健全，科研成果转化率低，技术攻关缺乏合力；数据安全与隐私保护标准不完善，制约产业健康可持续发展。基于此，本文深入探究了融合发展的背景与意义、融合发展的现状与问题、融合发展的实践路径，旨在通过不同的策略，为数字经济高质量发展提供人才与技术支撑。</abstract><keywords>计算机专业,大数据产业,融合发展</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 胡婷. 大数据和人工智能背景下计算机科学与技术专业的转型发展[J]. 中国战略性新兴产业,2025,(03):29-31.[2] 唐洋. 高职院校计算机专业教学改革与创新人才培养路径探究[J]. 文教资料,2025,(02):145-147.[3] 张波, 李大舟. 面向一流专业的地方高职院校计算机专业大数据实践类课程教材建设研究[J]. 电脑知识与技术,2024,20(33):149-151.[4] 朱艺涛. 双高专业群背景下计算机专业教育资源整合与共享研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以郑州信息工程职业学院为例[J]. 电脑知识与技术,2024,20(33):178-180.[5] 曾黎烽. 基于大数据分析的计算机专业实习学生心理健康动态监测研究[C]// 河南省民办教育协会. 河南省民办教育协会2024年学术年会论文集( 下册). 共青科技职业学院;,2024:10-12.[6] 张景成." 产教融合、校企合作" 下中职计算机专业应用型创新人才培养模式研究[J]. 学周刊,2024,(27):13-15.[7] 杨健. 大数据产业发展背景下高职数据库原理及应用课程改革研究[J]. 电脑知识与技术,2024,20(18):160-162.[8] 贺娇娇. 基于大数据的高职院校计算机专业学生能力评价系统的研究与应用[D]. 太原师范学院,2024.[9] 王小婷. 计算机专业劳动教育与创新创业教育融合路径研究&amp;mdash;&amp;mdash; 基于应用型人才培养背景下[J]. 现代商贸工业,2024,45(12):137-139.[10] 高飞. 新工科背景下数据科学与大数据技术人才实践教学探析&amp;mdash;&amp;mdash; 以长春建筑学院为例[J]. 山西青年,2024,(09):109-111.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
