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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">TACS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Technology and Application of Computer Science</journal-title></journal-title-group><issn>2998-8926</issn><eissn>2998-8934</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/TACS.2025110013</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>《软件工程导论》课程思政的融入路径与
教学改革实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/TACS/2/11/10.61369/TACS.2025110013</url><author>江珊珊</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>11</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-14</published-time></date></history><abstract>随着教育改革发展，软件工程导论教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升教学效果。课程思政作为当前时兴的一种育人理念，能够极大丰富软件工程导论教学的内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对《软件工程导论》课程思政的融入路径与教学改革展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。</abstract><keywords>软件工程导论,课程思政,融入路径,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 杨雨, 聂晓雪, 华庆伟, 等.OBE 理念下计算机导论课程思政教学改革探索与实践[J]. 高教学刊,2024,10(11):44-47.[2] 李靖, 冯浩, 王静. 供给侧结构性改革视域下课程教学创新设计与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以" 软件工程导论" 课程为例[J]. 科教导刊,2023,(25):70-73.[3] 白丽瑞, 张钢. 基于计算思维的软件工程导论课程教学实践[J]. 集成电路应用,2023,40(07):94-95.[4] 张莉, 邵兵, 葛宁. 个性化项目驱动的混合式教学模式设计与实践[J]. 计算机教育,2023,(06):194-198.[5] 廖力, 王璐璐. 软件工程导论课程思政教学改革探索[J]. 计算机教育,2023,(04):79-82.[6] 韦海兰. 基于项目和同伴教学法的软件工程导论课程教学设计研究[J]. 电脑知识与技术,2023,19(06):28-30+42.[7] 朱斐. 高质量导论课程建设探索[J]. 高教学刊,2023,9(01):90-93.[8] 王文乐, 雷刚, 蒋长根, 等. 大数据技术课程群的" 导师制" 课程思政教学模式探究[J]. 计算机教育,2021,(10):56-59.[9] 韦灵, 胡艳华. 课程思政融入软件工程导论课程教学的探索与实践[J]. 高教学刊,2021,7(19):168-171.[10] 姜艺, 朱俊武. 计算机学科导论课程思政建设初探[J]. 电脑知识与技术,2020,16(33):128-131.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
