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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">TACS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Technology and Application of Computer Science</journal-title></journal-title-group><issn>2998-8926</issn><eissn>2998-8934</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/TACS.2025100028</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“四马齐驱”协同发力构建“青马工程”全链条育才体系</title><url>https://artdesignp.com/journal/TACS/2/10/10.61369/TACS.2025100028</url><author>陆宏宇</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>10</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-05-28</published-time></date></history><abstract>在新时代背景下，&amp;ldquo;青马工程&amp;rdquo;在推动马克思主义理论在青年中广泛传播、加强青年政治骨干培养实践探索等方面取得了积极成效。但是，面对新时代、新要求，&amp;ldquo;青马工程&amp;rdquo;仍需不断完善、创新，&amp;ldquo;四马齐驱&amp;rdquo;的协同模式，能够全方位、多层次地推动&amp;ldquo;青马工程&amp;rdquo;的发展，并不断增强育才成效性，培养出一大批堪当民族复兴重任、马克思主义信仰坚定的时代新人才。对此，本文首先阐述&amp;ldquo;四马齐驱&amp;rdquo;协同发力构建&amp;ldquo;青马工程&amp;rdquo;全链条育才体系构建意义，接着提出来一系列行之有效的策略，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。</abstract><keywords>“四马齐驱”,协同发力,“青马工程”,全链条育才</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 吕俊玲. 青马工程视域下新时代大学员劳动教育问题及对策探析[J]. 黑龙江教师发展学院学报,2024,43(04):45-49.[2] 周家吉. 提升" 青马工程" 建设质量发挥学员示范引领作用[J]. 中国共青团,2024,(03):52.[3] 王长丽, 叶广彬, 银联飞, 等. 高校" 青马工程" 教育体系的构建探析&amp;mdash;&amp;mdash; 以右江民族医学院为例[J]. 中国医学教育技术,2024,38(01):42-47.[4] 徐天, 骆黎阳. 新形势下高校" 青马工程" 实践育人的创新探索[J]. 中国共青团,2023,(24):79.[5] 满园春. 浅议" 青马工程" 实施过程中如何贯彻" 坚持党的领导"[J]. 吉林教育,2023,(35):28-30.[6] 王琪, 茆云松. 加强实践创新，优化高校" 青马工程" 思想引领[N]. 新华日报,2023-12-10(011).[7] 任美娜, 李源." 青马工程" 实施中提升青马学员主动性研究[J]. 吉林教育,2023,(26):3-6.[8] 梁克非. 高校共青团增强" 青马工程" 工作有效性路径研究[J]. 成才之路,2023,(24):9-12.[9] 张宏宇, 张兴海. 高校实施" 青马工程" 中存在的问题及其应对[J]. 学校党建与思想教育,2023,(15):76-78.[10] 史悠." 大思政" 背景下高校" 青马工程" 质效提升研究[J]. 佳木斯职业学院学报,2023,39(08):10-12.[11] 樊江涛, 丁玉立, 郗研宇. 加强思想引领" 青马工程" 培养优秀青年律师[N]. 中国青年报,2023-07-19(001).[12] 方楠. 价值、困境和对策: 新时代新征程高校" 青马工程" 高质量发展的三重意蕴[J]. 思想政治教育研究,2023,39(03):151-155.[13] 陈火欣." 学思践悟" 四步并行探索高校" 青马工程" 培训新路径[J]. 中国共青团,2023,(06):61.[14] 赵芳, 李伏清. 论" 青马工程" 铸魂教育的四重逻辑&amp;mdash;&amp;mdash; 从" 两化" 理论说起[J]. 南华大学学报( 社会科学版),2023,24(01):15-22.[15] 聂浩虹, 熊森浩. 借鉴" 五育融合" 教育理念推动基层团组织" 青马工程" 实践改革的价值与路径探讨[J]. 高教学刊,2022,8(S1):135-138+142.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
