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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">TACS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Technology and Application of Computer Science</journal-title></journal-title-group><issn>2998-8926</issn><eissn>2998-8934</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/TACS.2025100017</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新工科背景下基于产学研融合协同育人的计算机专业人才培养模式改革研究与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/TACS/2/10/10.61369/TACS.2025100017</url><author>张燕妮</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>10</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-05-28</published-time></date></history><abstract>当前新技术、新科技的变革速度与更新内容与传统产业有了本质区别，大数据体系的加入使得科技产业向更具信息化、智能化的新工科方向转变。计算机专业在大数据产业中的地位显得尤为重要。如何破解计算机专业作为新工科建设领域人才缺乏的困境，成为迫切需要解决的问题。产学研融合这一新的人才培养模式实现了教学与产业的高效转化。该模式在人才培养方向上实现了精准的定位，最大程度提高了教育资源的利用率，也为产业升级改造提供了稳定可靠的人才输出途径。</abstract><keywords>新工科,产学研融合,计算机专业,人才培养模式</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 苏日娜, 李庆风, 鲍淑娣. 应用型本科院校" 专业+ 产业" 融通复合型人才培养模式探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以计算机科学与技术专业为例[J]. 大学教育,2023(18):105-108.[2] 王家宁, 姜楠楠. 新工科背景下计算机专业创新人才培养研究[J]. 哈尔滨职业技术学院学报,2023(1):83-85.[3] 丛伟, 李鸿艳. 新工科背景下的计算机科学与技术专业人才培养方案修订[J]. 计算机教育,2023(2):202-205.[4] 张友志, 曹立群, 汪文明. 新工科背景下计算机基础类课程教学痛点分析与对策[J]. 安庆师范大学学报( 自然科学版),2022,28(4):99-102.[5] 姚琨. 新工科背景下计算机类专业人才培养模式研究[J]. 北京城市学院学报,2021(4):44-49.[6] 张勇, 方东辉, 李湘吉. 创新创业实践教学体系的改革与创新: 以吉首大学校政企合作创新创业教育基地为例[J]. 教育教学论坛,2019(5):81-82.[7] 徐完平. 大数据背景下软件工程专业教学模式的思考[J]. 福建电脑,2017,33(9):169.[8] 苗春雨, 陈丽娜, 叶安新, 等. 面向协同创新理念的 IT 应用型人才培养模式[J]. 计算机教育,2016(3).[9] 游琪. &amp;ldquo;互联网+&amp;rdquo;与大数据时代下的高职计算机类课程教学模式初探[J]. 信息通信,2016(5):283-285.[10] 潘期辉. 大数据背景下高校计算机应用基础课程创新教学初探[J]. 电脑知识与技术,2016,12(4):143-144</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
