SSSDScientific and Social Sustainable Development3066-89643066-8980Art and Technology10.61369/SSSD.2026090004Article文化互鉴视域下韩国传统文化在高校的传播与实践https://artdesignp.com/journal/SSSD/2/9/10.61369/SSSD.2026090004王涛2026292026-05-14在文化互鉴成为文明交流趋势的背景下，韩国传统文化作为东亚文化圈的重要组成部分，其在高校的传播与实践，既是跨文化交流的重要载体，也是丰富高校校园文化、培养学生跨文化素养的重要路径。本文以文化互鉴为研究视角，阐述韩国传统文化在高校传播的价值与载体，重点围绕课程教学、校园文化、新媒体传播、跨文化交流四个维度，提出韩国传统文化在高校的传播与实践路径，为高校培养学生国际化视野、促进优秀传统文化传承与弘扬提供理论参考与实践借鉴。文化互鉴,韩国传统文化,高校,传播,实践路径

[1] 韩升, 段昀辉. 世界文明交流互鉴的文化主体间性证成[J]. 新疆社会科学,2025,(06):117-125+173.[2] 杨仁忠, 蔺雨. 新时代文明交流互鉴的价值意蕴、生成机制与现实进路[J]. 道德与文明,2025,(06):17-27.[3] 柳雨春, 辛子涵. 基于国学视角的传统文化传播方式探析[J]. 汉字文化,2025,(19):60-62.[4] 乔新. 从" 活化" 到" 破圈"：传统文化传播的创造性表达机制探析[J]. 新闻爱好者,2025,(09):68-70.[5] 李壮. 传统文化传承与校园文化建设研究—— 评《让优秀传统文化浸润校园》[J]. 语文建设,2025,(10):88.[6] 全湛威. 人工智能赋能高校文化传播的研究[J]. 传播与版权,2024,(18):65-68.[7] 谭珂瑾, 姚颖. 教育戏剧在高校传统文化传播中的教学实践[J]. 新闻研究导刊,2022,13(06):74-77.[8] 渠可心. 数智时代高校图书馆传承中华优秀传统文化的创新路径[J]. 传播与版权,2024,(06):52-55.[9] 王玉姝, 于丽娜. 人工智能赋能中华优秀传统文化传播的路径与意义[J]. 延边教育学院学报,2025,39(02):101-105.[10] 吴海风, 王程辉, 刘流民. 破圈与传承：短视频助力高校传播中华优秀传统文化的路径研究[J]. 传媒论坛,2025,(23):117-119.