[1] 姜应龙, 杨大伟. 西部高校" 学部- 学院- 书院" 一体两翼机制建设[J]. 西部素质教育,2025,11(03):40-44.[2] 陈晓斌, 刘星. 论书院制" 三全育人" 大思政格局之构建—— 以南京审计大学书院制为例[J]. 扬州大学学报,2020(4):83-89.[3] 赵静. 党建带团建之推优入党工作的若干思考[J]. 现代企业文化,2024,(04):127-129.[4] 甄一捷, 余志鹏. 高校党委领导下共青团主导的青年组织育人工作效能提升路径[J]. 中国高等教育,2023,(24):50-53.[5] 李亚卫. 乡村振兴背景下新疆民族传统体育多元发展路径研究[J]. 文体用品与科技,2023,(13):107-109.[6] 鹿坦. 高校基层党团共建工作现状及对策[J]. 中国冶金教育,2022,(04):122-124.[7] 刘佳." 从严治党" 到" 从严治团"——马克思主义政党青年组织自我革新的理论、历史与行动[J]. 青年学报,2022,(02):21-29.[8] 郑长忠. 中华民族伟大复兴进程中的中国共产党、中国共青团与中国青年—— 建团百年来共青团当好党的助手和后备军的历史与逻辑[J]. 青年发展论坛,2022,32(02):3.[9] 徐文海, 关海, 刘博. 高校党组织在共青团推优入党工作中的效能发挥研究—— 以同济大学为例[J]. 上海党史与党建,2021,(03):84-89.[10] 边黎明, 张闻, 周超. 构建高校本科生" 党团班" 协同育人机制[J]. 教育教学论坛,2020,(30):31-32.