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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SSSD</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific and Social Sustainable Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8964</issn><eissn>3066-8980</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SSSD.2026010044</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>大数据时代职业教育转型与教学改革实践探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/SSSD/2/1/10.61369/SSSD.2026010044</url><author>李大海,王涛,张垚,祝文艳</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>1</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-14</published-time></date></history><abstract>随着大数据、人工智能等技术的高速发展，全球正式步入以数据驱动为核心的大数据时代。在这一阶段变革对各行各业产生深远的影响，职业教育作为与经济社会发展较为紧密的教育类型，其生存生态以及发展模式面临前所未有的挑战。传统职业教育在专业建设、人才培养模式和课程体系和教学实施领域与产业实际需求存在脱节的情况，难以适应快速变化的市场对人才的要求。在此背景下，借助大数据技术推动职业教育系统性转型，也成为我国现代职业教育体系建设需要解决的关键问题。基于此，本文对大数据时代职业教育转型与教学改革展开分析和研究，以供参考。</abstract><keywords>大数据时代,职业教育,转型,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 段石林. 数字化转型背景下职业教育多元评价体系构建研究[J]. 现代职业教育,2025,(07):97-100.[2] 肖化移, 刘璎慧. 技术驱动下的职业教育转型：挑战与对策[J]. 大视野,2025,(01):3-8.[3] 张小燕. 数字经济时代职业教育转型发展的问题与挑战[J]. 湖北开放职业学院学报,2024,37(16):157-159.[4] 姜雪莹, 贺向光. 基于云班课的职业教育教学模式数字化转型研究[J]. 职业,2024,(10):15-18.[5] 冯健, 邓海鹰, 于中华. 数字化转型服务职业教育治理能力提升路径研究[J]. 中国信息界,2024,(02):222-224.[6] 孙显水. 数字化赋能职业教育高质量发展路径[J]. 继续教育研究,2024,(05):52-55.[7] 周华. 大数据助力职业教育的转型升级探究[J]. 中国新通信,2024,26(06):120-122.[8] 张俊青, 陈正振, 张佺. 数字化时代职业教育转型发展的现实困境及实施路径[J]. 教育与职业,2024,(04):49-55.[9] 王婧仪. 职业教育数字化转型路径研究[J]. 教育信息化论坛,2023,(12):21-23.[10] 毛利, 叶惠娟, 徐孙权, 等. 数字经济时代江苏省职业教育转型发展研究[J]. 兰州职业技术学院学报,2023,39(01):61-64.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
