SSSDScientific and Social Sustainable Development3066-89643066-8980Art and Technology10.61369/SSSD.2026010017Article人工智能背景下高校基层行政管理人员职业能力提升路径研究https://artdesignp.com/journal/SSSD/2/1/10.61369/SSSD.2026010017孙丽娟,闫琳2026212026-01-14本文在人工智能技术快速发展的背景下，探讨高校基层行政管理人员职业能力提升的路径。研究首先分析了高校基层行政管理工作的双重性、复合性与服务对象多样性等特点，以及当前人员在专业化、技术应用、创新服务等方面存在的不足。结合人工智能时代对行政管理人员提出的“专业深耕能力、技术应用能力、创新服务能力、持续发展能力”四维新要求, 系统提出了AI 技术赋能的职业能力提升路径，包括自动化工具应用、数据驱动决策、智能服务交互等具体场景。研究进一步构建了 AI 驱动的个性化培训体系，涵盖能力诊断、虚拟实训与知识管理等方面，并从组织机制与制度保障角度提出“AI+ 行政”协同策略。最后指出，AI 技术在提升效率与能力的同时，也需关注数据安全、伦理适应等问题，推动技术与人文协调发展，为高校管理现代化提供可持续支持。人工智能,高校行政管理,职业能力提升,人机协同

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