SSSDScientific and Social Sustainable Development3066-89643066-8980Art and Technology10.61369/SSSD.2026010013Article初中道德与法治教学中议题式教学法的应用探究https://artdesignp.com/journal/SSSD/2/1/10.61369/SSSD.2026010013王云国2026212026-01-14议题式教学指的是围绕一个话题、问题开展讨论式教学，鼓励学生自主搜集相关素材、开展课堂辩论，引导他们进行深度学习，促进师生、生生互动，从而提高课堂教学质量。本文阐述了议题式教学法在初中道德与法治教学中的价值，明确了初中道德与法治议题式教学特点，从科学制定议题式教学主题、巧妙穿插时政新闻、组织小组辩论赛和归纳总结议题式教学成果四个方面进行阐述，旨在提高初中道德与法治议题式教学质量。初中道德与法治,议题式教学,应用价值,应用路径

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