SSSDScientific and Social Sustainable Development3066-89643066-8980Art and Technology10.61369/SSSD.2026010005Article新文科背景下工业设计专业构成设计课程教学改革与创新研究https://artdesignp.com/journal/SSSD/2/1/10.61369/SSSD.2026010005周何慧芝,张江2026212026-01-14在新时代背景下，传统的课程体系与教学内容已难以满足新文科建设对跨学科、创新型人才的培养需求，工业设计专业发展面临着更严峻的考验。各学科尤其是构成设计需要结合现代工业设计特点推进新文科建设，改善课程体系与教学内容更新缓慢、多学科交叉融合的条件不充足、实践教学的强化浮于表面等问题，为学生成长为具备跨学科知识、创新能力和实践精神的复合型人才奠定坚实基础。故而，文章首先分析新文科内涵，而后面向工业设计专业构成设计课程教学中存在的实际问题，探索教学改革与创新路径，提出优化课程体系与教学内容、组建跨学科融合平台、开展项目驱动教学的有效方法，以供参考。新文科,工业设计专业,构成设计课程教学,改革,创新

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