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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SSSD</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific and Social Sustainable Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8964</issn><eissn>3066-8980</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SSSD.2025170046</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>人工智能技术在初中英语教学中的应用研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SSSD/1/17/10.61369/SSSD.2025170046</url><author>夏超</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>17</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-14</published-time></date></history><abstract>人工智能技术在教育领域的运用得到了广泛关注，然而其在初中英语教学中的实践研究仍显薄弱。围绕人工智能技术在初中英语教学中的应用这一核心要点展开研究，首先指出应用过程中面临的挑战，包括技术与教学内容的适配性不足、技术应用稳定性欠佳以及存在伦理性风险等。然后从构建智能化教学环境、强化教师技术应用能力、促进学生适应性学习这三个方面，提出可行的应用途径。此项研究可为人工智能技术与初中英语教学的深度融合提供一定参考，推动初中英语教学质量的提升以及转型发展。</abstract><keywords>人工智能技术,初中英语,教学应用</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 褚红征. 基于生成式人工智能的高职英语学习数字化转型[J]. 南京开放大学学报，2024（4）：59-63.[2] 李斐，李庆. 人工智能时代高职英语听说课堂教学改革探讨[J]. 公关世界，2024（24）：36-38.[3] 张彤. 赋能商务英语翻译教学：人工智能和大语言模型的应用探索[J]. 海外英语，2024（22）：138-140.[4] 左毅. 人工智能支持下高职英语实施混合式教学模式的探究[J]. 湖北开放职业学院学报，2024，37（21）：144-146.[5] 潘锡娟.AIGC 赋能五年制高职英语教学新质人才培养实践路径[J]. 教育视界，2024（42）：35-39.[6] 陈艳. 人工智能背景下高职英语教学发展探究[J]. 英语广场，2024（25）：121-124.[7] 朱琳. 创造教育思想下人工智能助力高职英语教学改革探析[J]. 海外英语，2024（15）：238-240.[8] 宋如卉. 基于人工智能技术的高职英语混合式教学实施策略研究[J]. 教师，2024（5）：60-62.[9] 沈澜菊. 语篇衔接理论视域下的人工智能写作质量分析：以ChatGPT 在高职英语作文中的应用为例[J]. 海外英语，2024（24）：224-226.[10] 褚红征.AIGC 赋能下高职学生英语学习自适应性研究[J]. 河北大学成人教育学院学报，2024，26（4）：5-9.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
