SSSDScientific and Social Sustainable Development3066-89643066-8980Art and Technology10.61369/SSSD.2025170025Article基于大数据和AI 技术赋能高校公共课教学改革研究https://artdesignp.com/journal/SSSD/1/17/10.61369/SSSD.2025170025冯艳兰20251172025-11-14党的十九大报告明确指出，要“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，把“有质量”作为教育发展的重要目标，这还是我们党和国家首次提出这样的要求。在《教育强国建设规划纲要（2024-2025年）》中对教育高质量发展作出了详尽的规划。随着大数据和AI 技术的发展，高校公共课教学改革迎来了新的发展机遇和挑战。本文旨在研究如何利用大数据和AI 技术赋能高校公共课教学改革，为公共 课高质量教学探索新的发展路径。文章首先从当前高校公共课教学现状进行分析，引入大数据和AI 技术在高校公共课教学中的应用价值，如教学模式、方法、以及评价等方面进行改革，都能够通过大数据和AI 技术进行相应的调整，最后阐述基于 大数据和AI 技术的公共课教学改革能够真正实现提质增效的作用。大数据和AI 技术,高校公共课,教学改革

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