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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SSSD</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific and Social Sustainable Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8964</issn><eissn>3066-8980</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SSSD.2025170008</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>中职园艺专业实训课情境教学的实施对策分析</title><url>https://artdesignp.com/journal/SSSD/1/17/10.61369/SSSD.2025170008</url><author>曾祥胜</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>17</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-14</published-time></date></history><abstract>随着职业教育改革的深化，中职园艺专业将技能型人才培养作为核心，其中实训课能够联系理论与岗位实践，其教学效果影响到学生职业竞争力。但传统的实训课表现出理论和实践脱节、学生缺乏主动性等。而情境教学可以将真实场景作为载体，发挥学生主体作用，有效解决以上问题，提升育人质量。本文从中职园艺专业实训课角度出发，分析了情境教学的实施意义，并提出具体的育人对策，旨在提高课程教学质量，培养学生实践技能，帮助其顺利适应园艺行业岗位所需。</abstract><keywords>中职,园艺专业,实训课,情境教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 于希宏, 姜艳玲, 陈维东. 中职园艺专业实训课情境教学的可行性与实施[J]. 教育科学论坛,2024,(30):77-80.[2] 林薇. 中职园艺专业实践教学探索[J]. 现代农村科技,2024,(09):143-144.[3] 林薇. 浅谈中职园艺专业实践性教学[J]. 学周刊,2024,(15):13-15.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2024.15.005.[4] 靳志鹏. 中职园林园艺专业的实践教学探索[C]// 北京国际交流协会.2024年第二届教育创新与经验交流研讨会论文集. 石家庄现代农业学校;,2024:123-125.DOI:10.26914/c.cnkihy.2024.006304.[5] 闫成梅. 中职园艺技术专业《花卉栽培》课程思政的教学研究[C]// 百色学院马克思主义学院.2023年思想政治教育论坛论文集. 江阴市华姿中等专业学校;,2023:114-115.DOI:10.26914/c.cnkihy.2023.087255.[6] 何佳忆. 任务驱动教学法在中职《植物生产与环境》课程中的应用研究[D]. 西北师范大学,2023.DOI:10.27410/d.cnki.gxbfu.2023.001002.[7] 严丰. 中职园林园艺专业的实践教学探索[J]. 成才之路,2020,(35):72-73.[8] 黄佳佳. 如何做好园艺专业中高职教学衔接[J]. 启迪与智慧( 中),2020,(05):3.[9] 陈小丽. 创业教育理念导入园艺专业建设策略研究与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以中职园艺专业实践教学为例[J]. 花卉,2020,(08):282-283.[10] 王春莲. 园艺专业中职本科生基础生物化学教学模式改革[J]. 现代农业科技,2020,(06):247-248.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
