SSSDScientific and Social Sustainable Development3066-89643066-8980Art and Technology10.61369/SSSD.2025150038Article跨文化交际语境下高职公共英语课程思政的构建路径https://artdesignp.com/journal/SSSD/1/15/10.61369/SSSD.2025150038郑婷婷,杨莉莉,龚佩姗20251152025-10-14高职公共英语不仅作为职业的语言工具，具有极强的适用性和实用性，对提高学生的文化适应性、职业竞争力、对外的交往能力等具有重要的作用。通过将高职公共英语的核心教学内容—— 跨文化交际能力的培养，与课程的主要目标“立德树人”巧妙融合，使其内在价值更加凸显。[1] 通过深入挖掘高职教育“技术技能型人才”的培养定位，结合跨文化交际理论与课程思政内涵，为如何更好地培养兼具跨文化沟通能力、职业素养与强烈家国情怀的复合型人才提供了较为可行的实践参考。[2]跨文化交际,高职公共英语,课程思政,构建路径

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