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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SSSD</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific and Social Sustainable Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8964</issn><eissn>3066-8980</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SSSD.2025150024</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高职数字化设计与制造技术专业人才培养模式实践研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SSSD/1/15/10.61369/SSSD.2025150024</url><author>吕洋</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>15</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-14</published-time></date></history><abstract>高职院校数字化设计与制造技术专业是服务于制造产业数字化发展的重要专业，能够为制造业类企业培养数字化设计与数字化制造等岗位人才，助力企业。在人才培养过程中，高职院校要顺应行业企业发展需求，创新人才培养模式，重构专业课程体系。基于此，本文针对高职数字化设计与制造技术专业人才培养模式展开研究，分析了高职数字化设计与制造技术专业人才培养面临的挑战，提出了相应的人才培养对策，旨在推动数字化设计与制造技术专业内涵建设，促进人才培养效果提升。</abstract><keywords>高职,数字化设计与制造技术专业,人才培养模式,实践</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 从保强, 郑敏信, 祁泽武, 等. 基于增材制造技术的研究型项目实践教学设计与探索[C]// 教育部高等学校航空航天类专业教学指导委员会. 第六届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集. 北京航空航天大学机械工程与自动化学院.2024.088957.[2] 杜孝孝, 王伟, 赵罡. 面向智能制造的飞机数字化设计制造技术课程教学改革探索[J]. 高教学刊,2024,10(35):141-145.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.35.032.[3] 熊伟, 薛俊菲, 陈慧敏, 等. 高职院校木业产品设计与制造专业创新发展路径的探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以江苏农林职业技术学院为例[J]. 中国林业教育,2024,42(06):56-60.[4] 王彦岗, 黄才贵, 陈坚. 基于任务驱动的多目标培养模式探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以《机械制造技术课程设计》教学实践为例[J]. 汽车与驾驶维修( 维修版),2024,(10):65-67.[5] 华林, 宋燕利, 路珏. 超高强钢构件热冲压成形理论与技术[M]. 华中科技大学出版社:202410:329.[6] 王彦岗, 陈坚, 滕宇, 等. 基于OBE 理念的《机械制造技术》课程三位一体融合教改研究与实践[J]. 汽车与驾驶维修( 维修版),2024,(09):60-62.[7] 郭生武, 高雄, 葛兆初, 等. 内衬耐蚀合金复合钢管制造技术精要[M]. 西北大学出版社:202408:250.[8] 贾雄伟.《机械制造技术基础》课程思政教学设计与研究[C]// 中国通俗文艺研究会. 铸魂育人&amp;middot;融合创新：思政、党建与文化文艺教育研讨会论文集. 西安交通工程学院机械与电气工程学院.2024.024937.[9] 张康智." 机械制造技术基础" 进程式智慧课堂教学质量评价体系设计研究[J]. 工业技术与职业教育,2024,22(03):52-56.DOI:10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2024.03.002.[10] 许伟, 蒋亚风, 黄霜, 等. 面向轻工智能制造领域的现场工程师培养的课程设计与实践[J]. 造纸装备及材料,2024,53(06):217-219.[11] 侯全会, 刘基冈, 倪骁骅, 等. 工程认证背景下基于智能制造的汽车制造技术课程设计教学改革[J]. 农机使用与维修,2024,(04):147-150.DOI:10.14031/j.cnki.njwx.2024.04.042.[12] 任百峰, 赵辉. 高职院校动车组检修技术专业核心课程思政教学设计&amp;mdash;&amp;mdash; 以《动车组制造技术》为例[J]. 才智,2024,(03):37-40.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
